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基于岗位职业能力的中职市场营销专业人才培养评价机制构建 被引量:3
1
作者 莫燕桦 《广西教育》 2017年第14期69-70,共2页
本文论述建立健全中职市场营销人才培养评价机制的必要性,提出以岗位职业能力培养为目标,通过实现岗位职业能力培养评价主体的多元化、构建人才培养评价指标体系、完善人才培养评价的方法等,建立健全完善市场营销人才的评价机制。
关键词 中职学校 市场营销 人才培养 评价机制 岗位职业能力
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中职学校市场营销课程教学浅析 被引量:1
2
作者 莫燕桦 《商情》 2012年第13期85-85,共1页
本文从中职学校市场营销课程教学的特点出发,分析了当前市场营销课程教学存在的问题。并提出了完善中职学校市场营销课程教学的措施。
关键词 中职教育 市场营销 课程教学
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中职市场营销专业教学改革的实践与研究
3
作者 莫燕桦 《商情》 2014年第50期118-118,共1页
随着社会经济迅速发展,推动了市场经济进一步发展,社会对市场营销人才的需求量也越来越大。中职教育作为连接我国社会与教育之间的重要桥梁,在培养专业人才方面具有重要作用。然而,传统教学模式无法满足现代市场对人才的需求,加强... 随着社会经济迅速发展,推动了市场经济进一步发展,社会对市场营销人才的需求量也越来越大。中职教育作为连接我国社会与教育之间的重要桥梁,在培养专业人才方面具有重要作用。然而,传统教学模式无法满足现代市场对人才的需求,加强对市场营销专业教学改革和创新至关重要。本文将对市场营销专业教学存在的不足之处进行分析和研究,并提出中职市场营销专业教学改革有效对策,从而为我国社会发展培养更多市场营销专业人才。 展开更多
关键词 中职教学 市场营销 教学改革 对策
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基于工作过程的中职市场营销基础课程改进探索
4
作者 莫燕桦 《广西教育》 2015年第10期38-39,共2页
传统的中职市场营销课程教学方式单一落后,培养出来的市场营销人才与市场严重脱节,应基于工作过程对中职市场营销基础课程进行改进:以市场为导向,准确定位人才培养目标;以工作能力为本位,设计学习项目;以岗位职业活动为依据,开展任务... 传统的中职市场营销课程教学方式单一落后,培养出来的市场营销人才与市场严重脱节,应基于工作过程对中职市场营销基础课程进行改进:以市场为导向,准确定位人才培养目标;以工作能力为本位,设计学习项目;以岗位职业活动为依据,开展任务驱动教学;以学生为教学评价主体,构建过程化、多元化、开放式的评价模式。 展开更多
关键词 工作过程 市场营销基础课程 课程改进
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网络信息资源在中职市场营销教学中的应用分析
5
作者 莫燕桦 《同行》 2016年第7期485-485,共1页
众所周知,随着现在科学技术的发展,网络信息资源直接影响到了社会的发展,其不仅仅是给人们的生活带来了很大的便利,还影响到了社会的各个层面。本文通过讲述市场营销教学与网络信息资源的特征,并着力探析中职市场营销教学与网络信息资... 众所周知,随着现在科学技术的发展,网络信息资源直接影响到了社会的发展,其不仅仅是给人们的生活带来了很大的便利,还影响到了社会的各个层面。本文通过讲述市场营销教学与网络信息资源的特征,并着力探析中职市场营销教学与网络信息资源的有效整合实践。 展开更多
关键词 市场营销 网络信息资源 中职
原文传递
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