新时代党建引领高职思政课教师队伍建设的路径

新时代党建引领高职思政课教师队伍建设有着重要的意义,本文旨在分析高职思政课教师队伍面临的主要问题,提出党建引领高职思政课教师队伍建设的有效路径。

米老排干燥特性研究

采用百度试验法,在(100±2)℃恒温干燥条件下对米老排(Mytilaria laosensis)试样进行干燥试验,根据干燥过程中米老排试样的初期开裂、内裂、截面收缩等干燥缺陷制定出米老排木材的干燥基准。结果表明,米老排试样的初期开裂等级为4等,内裂等级为1等,截面变形为2等,干燥速度等级为2等,综合特性等级为4等。米老排的干燥初期温度为50℃,干燥初期干湿球温度差为2～3℃,干燥终期温度为80℃。厚度为25 mm的米老排板材在强制循环干燥窑内干燥至10%所需的时间为16(10)d(括号内为硬基准条件下的干燥时间)。米老排木材的平均纵向收缩率为0.14%,平均径向收缩率为4.37%,平均弦向收缩率为6.67%。米老排试样主要缺陷是初期开裂、干缩、扭曲,在实际生产过程中要尽量使用软基准,干燥中、后期适时进行喷蒸处理。

浅谈高校辅导员和学生沟通过程中的误区

辅导员在高等院校开展学生工作的基础是与学生进行良好的沟通，有效的沟通能够推动学生工作的顺利开展，同时也能够帮助大学生进行适当的心理调节，促进情感交流分享，改善人际关系。本文从沟通过程中的各构成要素出发，分析辅导员和学生沟通过程中的误区，旨在改善和提升辅导员的沟通技能和沟通水平。

4种“黑檀”木材解剖构造特征比较

在市场调查的基础上,对常见4种“黑檀”木材构造的特征进行了解剖研究。结果表明:4种“黑檀”木的宏观构造在木材颜色、管孔类型、波痕、气味等难以区分;微观构造上存在较大差异。乌木和条纹乌木的轴向薄壁组织为细弦线状,与木射线构成网格,东非黑黄檀的为星散聚合状、断续带状及翼状,风车木的为环管束状及聚翼状;乌木、条纹乌木和风车木的木射线为非叠生且主为单列射线,而东非黑黄檀的为略叠生且多为2列射线。

桉树人工林中的连栽更新经营模式

总结性提出了桉树人工林林分水平主要经营模式——连栽更新经营模式,介绍了包括造林地的选择、整地与株行距配置方式、造林密度的确定、造林时间的选择及定植方法、施肥和抚育等经营技术。

二种常见“红酸枝”的木材鉴定与识别

对凭祥南山红木市场的“印尼红酸枝”“非洲红酸枝”木材构造特征进行比较研究,分别将其鉴定为漆树科漆树属的胶漆树(Gluta spp.)和苏木科铁木豆属的铁木豆(Swartizia spp.),这两种树种均不属于国标红木类树种。从宏观构造上看,最大区别在于新鲜的红酸枝木具有酸臭味,而这两种树种没有明显气味;其次是波痕,胶漆树木材没有波痕,铁木豆及红酸枝木波痕可见。在微观构造上,红酸枝木导管、薄壁组织、木射线均叠生,胶漆树三个特征均不叠生。

用心沟通 建立和谐师生关系

随着社会的发展，传统的“教师中心，教师主宰”的陈旧落后的教学观念已经被“以学生为本”的现代教育理念所取代。当今的教育教学工作，在注重知识传授和技能训练的同时。也要重视与学生的情感沟通。掌握有效的沟通策略。建立平等、民主、和谐的新型师生关系。使学生全身心地投入到学习中去。这是值得教师们探讨的课题。