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青海大柴旦细晶沟金矿复杂地层钻探施工技术 被引量:2
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作者 莫玉桂 《地质装备》 2021年第5期33-37,共5页
青海大柴旦细晶沟金矿区地质条件复杂,特别是中下部的千枚岩地层蚀变严重,易遇水分散剥落形成坍塌,局部地层遇水膨胀变形,在施工中易诱发埋钻、包钻事故,造成施工困难。针对矿区地层特点,从设备材料的选型、钻孔结构优化、钻头的改进、... 青海大柴旦细晶沟金矿区地质条件复杂,特别是中下部的千枚岩地层蚀变严重,易遇水分散剥落形成坍塌,局部地层遇水膨胀变形,在施工中易诱发埋钻、包钻事故,造成施工困难。针对矿区地层特点,从设备材料的选型、钻孔结构优化、钻头的改进、内部管理等方面入手,重点引入新的泥浆体系解决千枚岩地层的孔壁失稳的施工难题,取得了显著的效果,积累了在复杂地层的施工经验。 展开更多
关键词 绳索取心 水敏地层 钻井泥浆 金矿
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运用波利亚解题理论谈一道平面几何题的思维历程 被引量:1
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作者 莫玉桂 《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》 2017年第1期42-44,共3页
在数学教学中,《数学课程标准》建议教师"让学生在现实情境中体验和理解数学",可见在体验中感悟数学知识是学生掌握数学知识和技能的重要途径.笔者以数学联结能力和数学洞察力为立意,以波利亚解题理论为载体,以一道初中平面几何题的... 在数学教学中,《数学课程标准》建议教师"让学生在现实情境中体验和理解数学",可见在体验中感悟数学知识是学生掌握数学知识和技能的重要途径.笔者以数学联结能力和数学洞察力为立意,以波利亚解题理论为载体,以一道初中平面几何题的解题困惑为线索,对例题进行分析,力图消除教师及学生对数学解题的神秘感和恐惧感,使数学解题成为生动和有趣的事情. 展开更多
关键词 波利亚 数学解题 现实情境 辅助线 几何画板 求解思路 等腰梯形 数学问题解决 已知条件 课程标准
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