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新时代大学生思想政治教育工作的挑战与创新
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作者 莫玮娟 《大众文摘》 2023年第52期121-123,共3页
在这个瞬息万变的时代,大学生思想政治教育工作面临着新的挑战和机遇。作为教育工作者,我们有责任不断创新,以提高思想政治教育的吸引力和实效性。本文聚焦新时代大学生思想政治教育工作的重要性、挑战、创新,以此来达到激发大学生爱国... 在这个瞬息万变的时代,大学生思想政治教育工作面临着新的挑战和机遇。作为教育工作者,我们有责任不断创新,以提高思想政治教育的吸引力和实效性。本文聚焦新时代大学生思想政治教育工作的重要性、挑战、创新,以此来达到激发大学生爱国情怀、社会责任感和创新精神的目标,为时代发展培养更多符合需求的优秀人才提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 新时代 思想政治教育工作 创新
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虚拟现实技术应用在计算机基础教学中的必要性 被引量:5
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作者 莫玮娟 汪泽平 《信息与电脑》 2019年第21期241-242,共2页
计算机基础教学作为现代社会普及计算机技术的主要手段,已成为不同人群学习计算机知识的主要途径。虚拟现实技术是近几年开发的一项全新的实用技术,已经应用在游戏、医疗等领域,将虚拟现实技术应用在计算机基础课程中,能改变传统的授课... 计算机基础教学作为现代社会普及计算机技术的主要手段,已成为不同人群学习计算机知识的主要途径。虚拟现实技术是近几年开发的一项全新的实用技术,已经应用在游戏、医疗等领域,将虚拟现实技术应用在计算机基础课程中,能改变传统的授课方式,更新教学手段,实现教育革新。基于此,笔者主要探讨了虚拟技术应用在计算机基础教学中的必要性。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 计算机基础教学 应用 必要性
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学校工资系统设计 被引量:1
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作者 莫玮娟 汪泽平 《电子技术与软件工程》 2014年第14期209-210,共2页
我校在教职工工资计算和发布方面面临几个比较头痛的现实问题:一是人事科每个月要手工计算总数200多人的工资,工资标准又因在职在编、合同制参编、合同制非参编和合同制工勤岗等不同类型而计算方法不同,从而导致统计的工作量非常大;二... 我校在教职工工资计算和发布方面面临几个比较头痛的现实问题:一是人事科每个月要手工计算总数200多人的工资,工资标准又因在职在编、合同制参编、合同制非参编和合同制工勤岗等不同类型而计算方法不同,从而导致统计的工作量非常大;二是财务科每个月都要将工资明细表打印出来,剪成工资条后分装到每位教职工的工资条信封中备老师领取,这样不仅挤占了工作时间,浪费了纸张耗材,同时也教职工带来不便。通过开发工资系统,可以取代手工计算,从而大大提高工资计算的效率和准确率,同时通过工资发布系统也方便了老师通过互联网随时随地查询自己的工资明细,一举解决了学校对于工资管理方面的诸多问题。 展开更多
关键词 工资系统 PHP 数据库
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人工智能时代职业教育的应对策略 被引量:2
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作者 易兴东 黄磊 莫玮娟 《现代信息科技》 2018年第8期92-93,95,共3页
本文阐述了人工智能的定义、发展阶段、部分应用状况及其影响,面对人工智能发展的巨大浪潮,职业教育应主动变革,要从国家政策、理念与制度、教学管理、产教融合、终身学习等方面做好应对,切实地把握人文教育之道对智能教育之用的统领原... 本文阐述了人工智能的定义、发展阶段、部分应用状况及其影响,面对人工智能发展的巨大浪潮,职业教育应主动变革,要从国家政策、理念与制度、教学管理、产教融合、终身学习等方面做好应对,切实地把握人文教育之道对智能教育之用的统领原则,培养能很好地掌控人工智能技术和应用的人才。 展开更多
关键词 人工智能 人文教育 职业教育
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高校学生管理工作中心理健康教育模式思考
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作者 莫玮娟 《前卫》 2023年第21期71-73,共3页
当前,心理健康教育工作对于人才的全面发展至关重要。面对严峻的社会压力,专业能力、人际关系以及心理健康状态都成为衡量人才能力的标准。心理健康教育对于我国人才的整体素质提升有着重要的作用,并且也会影响学生的学习和生活。在当... 当前,心理健康教育工作对于人才的全面发展至关重要。面对严峻的社会压力,专业能力、人际关系以及心理健康状态都成为衡量人才能力的标准。心理健康教育对于我国人才的整体素质提升有着重要的作用,并且也会影响学生的学习和生活。在当前社会背景下,心理健康教育已经成为大学素质教育的一部分。本文将针对心理健康教育理论进行研究,以期开创心理健康教育新模式。 展开更多
关键词 高校学生 心理健康模式 创新与思考
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职业学校计算机应用基础课程的“微课程”教学模式探究 被引量:5
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作者 莫玮娟 汪泽平 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第32期175-176,共2页
"微课程"是"互联网+"时代下实现课堂教学延伸、满足学生个性化需求的新型教学模式。本文分析了当前职业学校计算机应用基础课程教学现状及问题,围绕教学设计、课前准备、课堂教学、课后评价环节四个层面,探讨了基于... "微课程"是"互联网+"时代下实现课堂教学延伸、满足学生个性化需求的新型教学模式。本文分析了当前职业学校计算机应用基础课程教学现状及问题,围绕教学设计、课前准备、课堂教学、课后评价环节四个层面,探讨了基于"微课程"的职业学校计算机应用基础课程教学模式的具体实施策略,以供参考。 展开更多
关键词 职业学校 计算机应用基础 微课程
原文传递
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