探讨小学语文教材的“教育性”与“趣味性”

如何将小学语文教材中的“教育性”和“趣味性”相结合,是当前广大小学语文教师所应思考的问题。随着时代的发展,新课程改革的发展与推进,传统情况下只注重“教育性”的教材已经越来越不能满足特定的教学需要,开发新的教学材料是目前小学语文教学改革的一个重要手段[1]。