斑节对虾白斑综合症暴发流行与水体理化因子的关系

用海水化学分析方法每天检测 5口斑节对虾 ( Penaeus monodon)养成池两茬共 90余天 9项水质指标 ,结果表明它们的变化范围是 :温度 14.7～ 31.8℃、盐度 13.6～ 30 .6、溶解氧 2 .3～ 9.8mg/ L、p H7.3～ 9.5、硫化物 ( S2 -) 0～ 0 .13mg/ L、磷酸盐 ( PO4 3-- P) 0～ 2 .33mg/ L、硝酸氮 ( NO3--N) 0～ 1.33mg/ L、亚硝酸氮 ( NO2 -- N) 0～ 0 .2 8mg/ L、氨态氮 ( NH4 +- N+NH3- N) 0～ 0 .66mg/ L ,皆在斑节对虾该项指标的耐受范围内 ,且无论这些因子含量如何变化 ,5口虾池两茬对虾养殖 55d后皆因患 WSS而死亡 ,表明在所检测的虾池这些水质因子并非

虾塘浮游动物种类的调查

于 1997年 3月至 1998年 6月期间 ,在广东省珠海、深圳和廉江龙营围等地方的虾塘进行浮游动物种类的调查 .结果表明 :在虾塘浮游动物的优势种类有小长腹剑水蚤 (Oithonanana)、双齿许水蚤 (Schmackeriaduia)、小拟哲水蚤 (Paracalanuscrassirostris)、捷氏歪水(Tortanusderjugini)、琉球咸水剑水蚤 (Halicyclopsroyi)、刺尾纺锤水蚤 (Acartiaspinicauda)、海洋伪镖水蚤 (Pseudoiaptomusmarinus)、壶状臂尾轮虫 (Brachionusurceus)、多毛类幼体 (Polychaetalarva)、短尾类幼体 (Brachyuralarva)和各种桡足类的幼体 (Copepodalarva) .浮游动物的非优势种类有圆囊箭虫 (Sagittajabarensispathansalis)、肥胖箭虫 (Sagittaenflata)、模式有瓜猛水蚤(Onycholamptusmobammed)、孔雀唇角水蚤 (Labiadoceradubia)、驼背隆哲水蚤 (Acrocalausgibber)、短角异剑水蚤 (Apocyclopsroyi)和左突唇角水蚤 (Labidocerasinilobata)等种类 .属于甲壳类动物的猛水蚤例如模式有瓜猛水蚤 ,由于以虾塘动物尸体为食 ,则有可能因摄食患白斑病死亡的对虾而感染上白斑综合症病毒 (whitespotsyndromevirus ,WSSV) ,成为WSSV的自然宿主 .

白斑综合症杆状病毒对对虾和罗氏沼虾致病性的研究

对比研究白斑综合症杆状病毒对斑节对虾、日本对虾、南美白对虾和罗氏沼虾的致病性 ,其生产养殖结果表明 :第一次在廉江龙营围虾场养殖的南美白对虾 ,在养殖了 2 7天以后开始爆发白斑综合症病毒病 ,患病的南美白对虾、斑节对虾、日本对虾病症相同 ,其甲壳特别是头胸壳具有白色斑点 .养殖的罗氏沼虾没有出现病症 .人工感染实验结果表明 :白斑综合症杆状病毒能引起南美白对虾 90 %左右的死亡率 ,引起罗氏沼虾大约 5 0 %的死亡率 .电镜观察结果表明 :这三种对虾感染的病毒都是白斑综合症杆状病毒 .

白斑综合症杆状病毒在养殖万氏对虾(Penaeus vannamei)中暴发流行和人工感染研究

白斑综合症杆状病毒(White spot syndrome baculovirus,WSBV)对万氏对虾有较强的致病力,在病虾被感染的2～3d内,就可以使万氏对虾死亡率达83.3%～90%.WSBV对万氏对虾的鳃上皮细胞、甲壳下表皮细胞、胃上皮组织细胞、肌细胞、结缔组织细胞和中肠基底膜下肌细胞以及结缔组织细胞敏感.在细胞质中的完整杆状病毒粒子大小为(129～164)nm×(365～412)nm,在细胞核中的完整杆状病毒粒子大小约为(135～176)nm×(429～480)nm.万氏对虾对WSBV没有明显的抗病性,60d养殖死亡率达90%.

斑节对虾杆状病毒感染与水体理化因子

通过二造虾塘水体理化因子的检测和斑节对虾杆状病毒感染的调查，发现水体理化因子可影响斑节对虾杆状病毒的感染度，其中影响最大的是氨氮，其次是盐度和亚硝酸氮．氨氟和pH值有协同作用，硫化物可诱发斑节对虾杆状病毒病，亚硝酸氮可明显地抑制对虾的生长．

虾塘水体理化因子与气候的关系

通过对4口虾塘水体部分理化因子的检测及气候特征的记录，分析了水体理化因子之间的相互作用及气候的影响作用．结果表明，盐度升高时，pH值升高，而氨氮、亚硝酸氮和硫化物则下降；亚硝酸氮升高时硫化物也升高；pH值升高时氨氮含量下降．氨氮和亚硝酸氮的最大值均出现在刮西南风的时候，最小值均出现在刮东风的时候；风力7～8级以上可明显地升高氨氮、亚硝酸氮和硫化物的含量．氨氮、亚硝酸氮和硫化物在阴天和雨天时有升高的趋势．

虾塘水体理化因子日变化的研究

对4口虾塘水体的部分理化因子进行了日变化的观察，结果表明水温和pH值均下午高于上午，而亚硝酸盐和硝酸盐则上午高于下午，盐度和氨上、下午未见明显差别．

一种稳产、高效益的养虾模式

广东省廉江县养虾(集团)公司龙营围万亩虾塘建于1986年,开始几年,沿袭北方养殖模式,以小贝类、下杂鱼等生饵为主要饲料,而且投饵量过大,造成虾池严重污染,池底沉积很厚的污泥,水质恶化,缺氧泛塘,细菌丛生,病害多,虾只生长缓慢,成活率低。不仅连年养虾失败,而且虾池提早老化,生产受到严重破坏。针对以上情况,为寻求解决污染的途径,从1990年起,我们在该万亩虾塘进行了全人工饲料养殖斑节对虾的生产性试验,取得了显著效果。 1.主要技术措施 1.1 投苗前的准备工作每年冬春,排干虾池水、封闸、清理池底淤泥,尽量曝晒池底,然后用生石灰进行池底处理。距投苗前半个月左右先用2.

龙营围万亩虾塘用全人工饲料养殖的报告

广东省廉江县养虾(集团)公司龙营围万亩虾塘建于1986年并开始养虾。起初该场沿袭北方养殖模式，以小贝类、下杂鱼等生饵为主要饲料，而且投饵量过大，造成虾池污染严重，池底淤泥过厚，水质恶化，缺氧泛塘，细菌丛生，病害多，虾生产缓慢，成活率低。不仅连年失收，而且虾池提早老化，生产力受到破坏。为寻求解决污染的途径，从1990年起，

海区水与虾塘水异同的研究

比较了海区水体理化因子与虾塘水体理化因子的异同，发现虾塘氨氮含量明显高于海区，盖度则明显低于海区．虾塘硫化物含量也有升高的趋势．阐明了虾塘水海区水交换的必要性．

在语文教学中渗透心理健康教育

《全日制义务教育语文课程标准》提出：“在教学活动中，应重视对学生情感、价值观、态度的正确引导，注重对学生健康的审美情趣和高尚道德情操的培养，帮助学生树立积极的人生态度以及正确的价值观，是语文教学目标的重要组成部分。”在初中各学科中，语文是基础学科，具有知识性和人文性并重的特点，所选文本富有艺术性和思想性。在语文教学中对学生开展心理健康教育，具有其他学科所没有的优势。如何在语文教学中渗透心理健康教育，笔者谈谈几点体会。

在语文教学中渗透思想教育

《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：＂在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。＂可见,语文教学不仅要让学生获得知识,形成能力,还应该让学生受到思想品德教育。

如何提高学生的写作水平

随着新课程教育改革的推进,作文越来越显示出其突出性和重要性,它是语文能力与水平的综合体现,也是实现语文素质教育的必要途径。教师如何抓好作文教学,学生如何写出富有创意的作文,成为我们共同探讨的话题。那么,如何帮助学生提高写作水平呢？

水体理化因子与斑节对虾杆状病毒关系的研究

探索塘水体理化因子与斑节对虾杆状病毒病之间的关系，反映水质好坏的理化因子主要有水温、盐度、ｐＨ值、溶解氧、氨氮、亚硝酸氮、硝酸氮和硫化氢等。水温升高，对虾摄食量减少，体质下降，抗病力降低。盐度高低会影响细菌的繁殖速度和病毒的复制速率。