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传帮带培养新教师
1
作者
牛双成
莫立钊
《中国科教创新导刊》
2008年第30期194-194,共1页
教师的素质,决定着学校的兴衰。培养年轻教师是学校的职责,也是老教师的责任。要采取师傅带徒弟,老教师传帮带的方式培养新教师。
关键词
教师
培养
探索
下载PDF
职称材料
题名
传帮带培养新教师
1
作者
牛双成
莫立钊
机构
广西玉林商贸技工学校
玉林市科技情报研究所
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第30期194-194,共1页
文摘
教师的素质,决定着学校的兴衰。培养年轻教师是学校的职责,也是老教师的责任。要采取师傅带徒弟,老教师传帮带的方式培养新教师。
关键词
教师
培养
探索
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
传帮带培养新教师
牛双成
莫立钊
《中国科教创新导刊》
2008
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