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传帮带培养新教师
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作者 牛双成 莫立钊 《中国科教创新导刊》 2008年第30期194-194,共1页
教师的素质,决定着学校的兴衰。培养年轻教师是学校的职责,也是老教师的责任。要采取师傅带徒弟,老教师传帮带的方式培养新教师。
关键词 教师 培养 探索
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