农村小学三年级作文教学现状及其对策

在小学教学中，教师们普遍不愿教语文，因为怕教作文。尤其是怕教三年级学生的作文。因为三年级是学生习作的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，对作文产生畏惧心理，感觉没内容可写，无从下手，写作时不是咬笔头，就是提笔问字，真叫人头疼。

加强“小练笔”训练的五种方法

语文教师应充分挖掘教材中的习作资源，引导学生进行“小练笔”训练。