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谈转型与当下学校品牌的生长——以定安仙沟思源实验学校的成长为例
1
作者
莫继芬
王家洲
《生活教育》
2017年第12期44-45,共2页
学校转型必须适应社会转型与教育转型,只有顺应社会发展与时代发展的需求,满足孩子身心成长的需求,形成适合自己、促进成长、促进幸福的育人目标,构建起自己的课程体系、课堂教学体系和德育实践体系,有常态的教学常规与德育生态和文化生...
学校转型必须适应社会转型与教育转型,只有顺应社会发展与时代发展的需求,满足孩子身心成长的需求,形成适合自己、促进成长、促进幸福的育人目标,构建起自己的课程体系、课堂教学体系和德育实践体系,有常态的教学常规与德育生态和文化生态,需要几代人的不懈奋斗与执着探索,才能生成有文化竞争力、教育吸引力的品质学校,最终形成有特色、有质量、有品位的品牌学校。
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关键词
转型
育人目标
品牌学校
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职称材料
题名
谈转型与当下学校品牌的生长——以定安仙沟思源实验学校的成长为例
1
作者
莫继芬
王家洲
机构
海南省定安仙沟思源实验学校
出处
《生活教育》
2017年第12期44-45,共2页
文摘
学校转型必须适应社会转型与教育转型,只有顺应社会发展与时代发展的需求,满足孩子身心成长的需求,形成适合自己、促进成长、促进幸福的育人目标,构建起自己的课程体系、课堂教学体系和德育实践体系,有常态的教学常规与德育生态和文化生态,需要几代人的不懈奋斗与执着探索,才能生成有文化竞争力、教育吸引力的品质学校,最终形成有特色、有质量、有品位的品牌学校。
关键词
转型
育人目标
品牌学校
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈转型与当下学校品牌的生长——以定安仙沟思源实验学校的成长为例
莫继芬
王家洲
《生活教育》
2017
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