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《激光原理》理论与实验同步教学模式的探讨与实践 被引量:2
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作者 王东 谢黎旭 莫续涛 《延安职业技术学院学报》 2017年第2期75-77,共3页
在提倡培养大学生创新能力的大环境下,笔者根据多年的摸索和实践,提出了激光原理理论与实验同步教学模式的重要性、存在的主要问题以及创新举措,希望对激光原理的教学改革提供可行性意见。
关键词 创新 激光原理 理论与实验 同步教学
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