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题名莫翔麟、张欣、杜丽娜、吴宇胤作品
- 1
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作者
莫翔麟
张欣
杜丽娜
吴宇胤
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《美与时代(城市)》
2024年第6期144-144,共1页
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基金
“冬”作品系2023年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于桂北苗族村镇有机农业种植品牌推广服务的设计系统研究”(2023KY0970)研究成果
“山的邂逅”作品系2022年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“依托桂北民族民间美术资源的工业美术品设计研究”(2022KY0937)研究成果。
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分类号
TU98
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名莫翔麟、张欣、杜丽娜、吴宇胤作品
- 2
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作者
莫翔麟
张欣
杜丽娜
吴宇胤
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《美与时代(城市)》
2024年第5期145-145,共1页
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基金
《桂北苗乡风光》作品系2023年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于桂北苗族村镇有机农业种植品牌推广服务的设计研究系统”(2023KY0970)研究成果
《山之语》作品系2022年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“依托桂北民族民间美术资源的工业美术品设计研究”(2022KY0937)研究成果。
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分类号
TU98
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名张欣、莫翔麟、闭春桂、杜丽娜作品
- 3
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作者
张欣
莫翔麟
闭春桂
杜丽娜
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《美与时代(城市)》
2022年第4期135-135,共1页
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基金
“居室空间设计”作品系2021年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“桂北传统民居衍生民宿的室内空间设计研究”(2021KY0925)
2020年度校级教学改革研究一般项目“高校艺术设计课程‘线上线下’多元互动式教学模式研究与实践”(JYB202010)研究成果。
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分类号
TU98
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名张欣、李莉、刘黎立、莫翔麟作品
- 4
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作者
张欣
李莉
刘黎立
莫翔麟
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《美与时代(城市)》
2022年第1期132-132,共1页
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分类号
TU98
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名胡茜萍、胡文潆、蒋迎桂、莫翔麟作品
- 5
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作者
胡茜萍
胡文潆
蒋迎桂
莫翔麟
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《美与时代(城市)》
2021年第11期130-130,共1页
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分类号
TU98
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名莫翔麟、杨玫、李文辉、杨大明作品
- 6
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作者
莫翔麟
杨玫
李文辉
杨大明
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《旅游与摄影》
2024年第14期168-168,共1页
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分类号
J
[艺术]
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题名莫翔麟、杨大明、李文辉、杨玫作品
- 7
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作者
莫翔麟
杨大明
李文辉
杨玫
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《旅游与摄影》
2023年第16期162-162,共1页
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分类号
J
[艺术]
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题名张欣、李莉、刘黎立、莫翔麟作品
- 8
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作者
张欣
李莉
刘黎立
莫翔麟
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《大观(论坛)》
2022年第1期F0003-F0003,共1页
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基金
“龙胜干栏民居设计”系2020年度校级教学改革研究一般项目“高校艺术设计课程‘线上线下’多元互动式教学模式研究与实践”(JYB202010)
2021 年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“桂北传统民 居衍生民宿的室内空间设计研究”( 2021KY0925 )研究成果。
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分类号
J
[艺术]
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题名如何实现素描教学的有效性
被引量:1
- 9
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作者
莫翔麟
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机构
桂林师范高等专科学校美术系
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出处
《文理导航》
2016年第7X期15-,共1页
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文摘
艺术等造型设计等都是以绘画以及设计作为基础的,特别是素描,素描在多方面都被运用,而且学习素描对于培养学生的观察能力、造型设计、表演能力以及创造性等方面都具有积极的作用和影响。所以要想在绘画方面有造诣,必须对素描熟练的掌握。作为老师来说,要想提升学生的绘画水平,就必须实现素描教学的有效性,但是对现阶段素描教学的教学现状进行调查,发现大部分学校并没有重视对于学生素描能力的培养,导致学生对于素描学习没有一定的认识,本文对当前素描教学出现的问题进行了分析,并提出实现素描教学有效性的策略方法。
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关键词
素描教学
有效性
策略方法
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分类号
J214-4
[艺术—美术]
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题名新课程背景下高校美术教育教学改革策略的相关研究
被引量:3
- 10
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作者
莫翔麟
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《科学咨询》
2022年第16期149-151,共3页
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文摘
美术教育作为美育的重要展现形式之一,对学生的道德、品行教育都有着举足轻重的影响力,但是高校美术教育不能一成不变,必须得顺应时代的发展和教育改革的理念。新课改后的教育理念往素质教育和现代教育发展,同时素质教育和现代教育里高校美术教育的地位与日俱增,与之对应的是高校美术教育中长期形成的那些陈旧的教学观念与教学方式和落后的思想都在逐渐被打破,新课程改革背景下的高校美术教育无论是教学方式、教学理念还是内容都与师生关系有了显著改变。但从当前的美术教学情况来看,大多高校存在着一些固化问题,如美术教师教学理念落后、教学模式陈旧等,这些问题严重阻碍了高校美术教育的发展。为了解决这些问题,高校积极探索着解决高校美术教育教学改革的方向,研究高校美术教育教学改革的方法,全国高校美术教育教学也在随着教学改革的推进有了新的努力方向。本文主要就是从教育教学改革的重要性入手,再从三个方面对高校美术教育的现状进行分析,最后结合现状问题,提出几点有效的改革路径,以期为高校美术教育教学改革提供有效帮助。
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关键词
课程改革
高校美术
教学创新
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈肌理在雕塑中的作用
被引量:1
- 11
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作者
莫翔麟
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《美术教育研究》
2016年第12期24-24,共1页
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文摘
文章论述了肌理在雕塑艺术中的作用、意义与影响,并把肌理在雕塑中的运用分为自然肌理和人工肌理两大类,由此得出肌理在雕塑中所体现的美是形式与意蕴相结合的产物。
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关键词
雕塑艺术
自然肌理
人工肌理
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分类号
J305
[艺术—美术]
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题名幼儿绘画教育探究
- 12
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作者
莫翔麟
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机构
桂林师专美术系
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出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2016年第5期116-117,共2页
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文摘
幼儿绘画教育是儿童教育的重要组成部分,合理的教育和引导幼儿绘画,对孩子的智力开发有着极其重要的意义。
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关键词
幼儿
思维
认知
表达
探索
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名地景雕塑在环境中的意义探究
- 13
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作者
莫翔麟
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机构
桂林师专美术系
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出处
《美与时代(城市)》
2016年第4期53-54,共2页
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文摘
地景雕塑是当代艺术家关注自然环境的一种表现形式,它的出现让艺术家们找到了一种与自然对话的方式,然而最重要的还是透过这一件件作品,让大家思考它所带来的现实意义,和得到人们对自我生存环境的一种认知。它让人们得到了一种新的思维方式,那些被工业化和人类其他活动破坏的地方可以被艺术化地再利用,它所造成的社会价值将会是巨大的,它启示着我们一切艺术都来自自然,而艺术也可以回归自然!
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关键词
大地艺术
自然环境
人类破坏
后工业文化
回归
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分类号
J305
[艺术—美术]
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题名铁路电务段安全风险管理方法与策略
- 14
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作者
莫翔麟
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机构
兰州铁路局兰西电务段
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出处
《现代工业经济和信息化》
2015年第2期88-89,共2页
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文摘
文章根据电务段安全风险管理的基本内容,明确了安全风险控制原则,提出了电务段安全风险管理的方法策略。
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关键词
铁路电务
安全风险管理
方法策略
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Keywords
railway safety
risk management
strategy
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分类号
U226.2
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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题名桂林师范高等专科学校作品精选
- 15
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作者
张欣
莫翔麟
杨玫
杜丽娜
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机构
不详
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出处
《声屏世界》
2022年第5期F0002-F0002,共1页
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基金
《徽派一角》和《岩》为2021年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“桂北传统民居衍生民宿的室内空间设计研究”课题编号(2021KY0925)
2020年度校级教学改革研究一般项目:高校艺术设计课程“线上线下”多元互动式教学模式研究与实践”项目编号(YB202010)。
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分类号
G22
[文化科学]
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题名当代雕塑艺术中色彩的情感表达
被引量:3
- 16
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作者
莫翔麟
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《美术文献》
2019年第7期47-48,共2页
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文摘
不同时期的雕塑艺术均有将色彩融入造型的尝试和运用,进入20世纪以后,雕塑上色彩的运用已经非常广泛,色彩和雕塑造型的结合运用使艺术品表现出不同于以往的魅力,色彩让雕塑更加具有情感张力,能引起观众的共鸣并产生情感延伸。反观中国古代的雕塑塑像,也会通过上色来表现雕塑的内涵特征。到现当代,给雕塑作品上色已经成为雕塑创作时非常重要的表现手法,让创作者的思想情感表达有了新的方向。
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关键词
当代雕塑
雕塑色彩
情感表达
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分类号
J305
[艺术—美术]
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题名空间环境中色彩运用的探究
- 17
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作者
莫翔麟
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《现代装饰(理论)》
2016年第8期289-289,共1页
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文摘
信息社会环境中,不管是建设公共空间场所的环境设计,还是设计室外空间设计都离不开色彩运用搭配的问题,合理的运用色彩在空间里可以设计出高效、美观的环境。
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关键词
色彩运用
环境设计
室外空间
色彩基础
空间场所
环境色彩
环境空间
理论起源
视觉经验
颜色搭配
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分类号
TU115
[建筑科学—建筑理论]
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