高频超声在糖尿病足早期诊断的应用及进展

糖尿病足（diabetic foot ，DF）是糖尿病患者的严重并发症之一，其发病率高，是致残致死的重要原因，不仅严重影响糖尿病患者的生活质量，同时也带来了极大的社会和经济负担。

糖尿病末梢神经超声形态学的研究及其临床价值

目的探讨糖尿病周围神经病变(DPN)患者足趾神经在高频超声下的形态结构及其在DPN诊断中的价值。方法选择有神经病变症状的2型糖尿病患者150例(观察组)和健康对照组100例。采用高频超声对受试者的足部大拇趾神经直径进行测量,并观察神经的形态结构,同时对受试者进行神经电生理检查。结果采用高频超声能较清楚地显示DPN足趾神经病变的形态结构;高频超声检查和神经电生理检查诊断DPN的灵敏度分别为91.33%和74.67%,特异度分别为91%和82%。足趾神经高频超声检查诊断DPN的灵敏度和特异度均高于神经电生理检查,差异有统计学意义(P<0.01)。结论足部高频超声对DPN患者的诊断有较好的临床价值。

生活情境在小学数学教学中的有效应用途径

生活中蕴含着丰富的数学知识,数学学习最终是为生活服务。小学数学新课改更强调了生活与数学之间的联系,强调“学以致用”。生活情境在数学课堂的创设,能够进一步提高两者之间的联系,从而形成良性循环以此促进学生数学核心素养的提高。让学生在良好的情境中学习数学是适应新时代发展的重要理念,学习情境的创设已成为一线教师进行数学教学设计的重要环节。构建有效课堂教学的过程需要教师不断完善,通过情境创设建立新型的师生互动关系,在教学过程中更好地激发学生的学习主动性,引导他们质疑问题,培养他们发现问题和解决问题的能力,让他们在互动参与的过程中提高个人的创新意识,成为勤于思考,敢于探索,勇于创新的新一代综合型高素质人才。