论林白小说中的“回望”特征——以《致一九七五》为例

在林白的小说创作中,回望是她的惯用姿势,而在她的新作《致一九七五》中这个特征愈加明显。《致一九七五》中林白的"回望"具有片断性、缝隙性、非理性的特征,这些特征强化了林白"回望"的女性言说指征。

论张抗抗小说中的童话隐喻

本文考察张抗抗小说文本《北极光》、《隐形伴侣》和《赤彤丹朱》中的童话隐喻,分析在其创作中的童话隐喻对女性生存境遇及精神世界的指涉,并从叙事学的角度探寻了童话在小说文本中的功用,指出其作为隐含作者独特的女性话语而存在。进而探讨了张抗抗文本中童话隐喻的缘起。认为在其成长过程中母亲植入的童话因子以及女性创作与童话书写的同源同构,是其文本创作中童话隐喻的源泉。

探究农村小学语文教学小组合作学习的策略

小组合作学习作为一种新的教学模式,符合新课程改革的要求,并在实践中得到推广。通过小组合作学习,促进学生主体 性意识的转变,有效地改善课堂教学效果。农村小学语文课堂教学中存在着许多问题和挑战,这些问题和挑战直接影响着课堂教学的 效果,本文以农村中小学生为调查对象,探讨我国农村学生的综合学习策略。