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浅谈小学语文探究性课堂教学
被引量:
1
1
作者
莫薇洁
《文教资料》
2012年第5期55-56,共2页
在小学语文教学中,一些教师采用填鸭式教学方法,阻碍了学生自主探究能力的发展。作者在教学实践中,采用多种方法、通过多条途径实施探究性教学,收到了一定的成效。
关键词
小学语文教学
低年级学生
探究性教学
下载PDF
职称材料
诗歌教学中的美的体验
2
作者
莫薇洁
《新课程研究(上旬)》
2012年第10期87-88,共2页
中国的文化源远流长,古诗词在我国文化史上发挥着不可替代的作用。诗歌见证着中国文化的发展历程。小学教师肩负着带领学生走进古代艺术殿堂的重要任务,要让学生体会到古诗词的语言美、画面美、意境美……小学教师如何才能教好诗歌呢...
中国的文化源远流长,古诗词在我国文化史上发挥着不可替代的作用。诗歌见证着中国文化的发展历程。小学教师肩负着带领学生走进古代艺术殿堂的重要任务,要让学生体会到古诗词的语言美、画面美、意境美……小学教师如何才能教好诗歌呢?本文通过对小学诗歌教学方案的分析,就如何做好教学工作提出了相关建议。
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关键词
小学语文
诗歌
教学方案
能力培养
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学语文探究性课堂教学
被引量:
1
1
作者
莫薇洁
机构
吴江市实验小学
出处
《文教资料》
2012年第5期55-56,共2页
文摘
在小学语文教学中,一些教师采用填鸭式教学方法,阻碍了学生自主探究能力的发展。作者在教学实践中,采用多种方法、通过多条途径实施探究性教学,收到了一定的成效。
关键词
小学语文教学
低年级学生
探究性教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
诗歌教学中的美的体验
2
作者
莫薇洁
机构
江苏省吴江市实验小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2012年第10期87-88,共2页
文摘
中国的文化源远流长,古诗词在我国文化史上发挥着不可替代的作用。诗歌见证着中国文化的发展历程。小学教师肩负着带领学生走进古代艺术殿堂的重要任务,要让学生体会到古诗词的语言美、画面美、意境美……小学教师如何才能教好诗歌呢?本文通过对小学诗歌教学方案的分析,就如何做好教学工作提出了相关建议。
关键词
小学语文
诗歌
教学方案
能力培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
浅谈小学语文探究性课堂教学
莫薇洁
《文教资料》
2012
1
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职称材料
2
诗歌教学中的美的体验
莫薇洁
《新课程研究(上旬)》
2012
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