湖北省职业院校大赛变革下教师教学能力提升探讨

湖北省职业院校技能大赛组委会对教学能力大赛的试点项目选择,现场作品要求以及名额分配制度等进行系列变革,目的是引导并督促省内职业院校提升专业、课程、师资等内涵建设。面对赛事规则变化,省内职业院校需注重强化教学型与比赛型、双师型与能说会做善导型、信息化型与数字素质型双结合的教师培养。专任教师自身也应转变思想观念,强化参赛意愿和规则分析,注重课程特色思考与比赛经验积累,以应对被推荐或抽测参赛。

移动网络下高可靠即时通信系统的研究与应用

随着移动互联网时代的到来,出现了大量优秀的即时通信软件,其中成熟的即时通信技术都不公开,而开源的即时通信框架存在较多问题,容易出现丢包、消息延迟。针对上述问题,设计了移动网络下高可靠即时通信系统,弥补了开源通信框架设计中的不足,并提出对通用即时通信技术的改进方法。首先提出了高性能通信长链接和时间片轮转算法,采用了消息握手协议和消息加密的方法,同时改进了通信链接状态检测算法,并提出双服务权限认证方法,保证了即时通信系统的安全性。实验中测试系统包含了设计的即时通信框架,实验结果证明了系统的即时性和高可靠性。

高职计算机网络技术专业工作过程系统化课程体系设计与实施

根据当今社会对计算机网络技术专业人才的需求和对计算机网络技术专业人才的培养目标,按基于工作过程为导向的课程设计方法,对高职计算机网络技术专业课程体系进行设计,建立"211"的课程体系;并以提高学生的职业竞争力为目的,分析了课程体系实施应具备的条件。

项目驱动教学法在Java程序设计课程中的应用

从理论上分析项目驱动教学法的概念，深人研究在Java语言程序设计课程中采用项目驱动教学法的优势和实施过程。

基于“三位一体”人才培养模式的高职计算机信息管理专业弹性教学研究

高职计算机信息管理专业(群)是一个专业技术性、团队协作性和实际动手能力要求较高并且教学必须与信息类企业紧密合作的专业。"三位一体"人才培养模式是融"工作项目研发、职业技能训练、应用技术创新"为一体的一种校企合作、工学结合的人才培养模式,能很好的培养学生的专业技能、团队协作精神和实际操作能力。根据当今高职学生实际特点和高职教育培养学生学习的自主性、选择性和探索性的要求,我们确立了适合高职学生的"三位一体"人才培养模式。为了更好地推广"三位一体"人才培养模式,深化教学管理,逐步建立与"三位一体"人才培养模式相适应的弹性教学管理,课题组对计算机信息管理专业(群)弹性教学进行了研究。

高职学生顶岗实习阶段德育教育工作对策研究

"校企合作、工学结合"是职业教育发展必由之路,工学结合人才培养模式实现的关键途径之一是顶岗实习。德育教育是国家教育中非常重要的组成部分,但实际上现阶段高职学生顶岗实习期间出现的德育教育缺失问题得不到及时有效的解决。结合工作实际,针对高职生顶岗实习特点,探索现阶段高职学生顶岗实习期间学院、教师、企业在德育教育工作中应采取的具体措施和实施对策有现实必要。

基于C/S的高校评教管理信息系统的设计与开发

基于客户机/服务器模式,应用Java、JDBC技术,设计实现了高校评教管理信息系统。同时,提出了采用一次性口令认证和多级权限管理来保证系统的安全性。

JAVA移动应用程序开发对于PUSH技术的运用分析

PULL方式是较为常用的一种应用程序运行方式,这种运行方式需要用户以手动的形式来实现应用程序的启动,这也就说明PULL方式无法实现某些特定情况下程序启动的要求,此时,合理的运用PUSH方式实现程序的运行也就非常必要了,PUSH方式可以实现JAVA移动应用程序的自动启动运行。本文主要研究了如何运用PUSH方式在J2ME平台下来自动启动运行JAVA移动应用程序,为了使读者加深对PUSH技术的认识,本文首先介绍了该技术,然后对PUSH注册机制的实现过程进行了详细阐述,并实际开发了一个可以应用到JAVA手机上的MIDlet应用程序对移动应用程序开发中采用PUSH注册机制进行了验证。

基于“三位一体”人才培养模式的课程整体考核方案探究

在我国教育不断改革和发展的大环境下,高职院校如何对现有的教学模式进行有效改进,会对院校的长久发展产生重要影响。结合"三位一体"人才培养理念对高职院校的课程进行整体考核,可以促进高职高专院校教学活动的有效开展。

高职计算机教学改革的探讨

当今社会是一个就业环境较为严峻的社会,用人的单位在招聘人才方面有着较高的要求,一方面要具备"全",另一方面还要具备"专",特别是当下的网络信息发展较为迅速,不同专业的学生都会涉及到计算机知识应用。可是,在高职院校中,一些学生在学习计算机方面不是非常的积极,那是因为计算机教学方面,课程不够程序化、理论化,教育计算机课程中不可以与实际相连,对学生适应社会能力以及社会竞争力方面有所制约。该文就高职计算机教学改革为基本点,进行详细的分析。

基于Java的信息加密技术的研究与实现

在网络传输中数据存在很大的安全隐患,要使数据在传输过程中具有保密性、完整性、正确性,必须对数据进行加密。本文探讨了用Java技术实现对称加密、非对称加密和数字签名的方法,并给出了部分代码。

入侵检测技术综述

本文介绍了入侵检测的概念、方法和入侵检测系统的分类,对好的入侵检测系统的要求做了总结,并指出了现在的入侵检测系统还存在的缺点,最后对入侵检测技术发展方向进行了展望。

新时期培养高职学生创新创业的建议及对策研究

为了响应国家"大众创业、万众创新"的号召,应对高校毕业生人数逐年增加、大学生就业形势严峻等实际问题,鼓励更多的大学生关注并参与创新创业。课题组深入职业院校,对在校学生、毕业生和一定范围内有代表性的企业、创业孵化园区和校企合作企业进行了创新创业实地走访和问卷调查。通过实地走访、调查分析研究,总结出培养高职学生创新创业能力的合理化对策和建议。

新时期高职学生创新创业分析及影响因素研究

为了解新时代高职学生创新创业的真实状况,研究学生对创新创业的理解和认识,剖析学生的创业意愿,展现高职学生对创新创业的新看法和新需求,更好地为高职学生开辟就业新渠道,课题组对5所职业院校工科专业的在校学生、已创业的毕业生、一定范围内有代表性的企业、创业孵化园区和校企合作企业进行了创新创业实地走访和问卷调查。然后对问卷和走访卷宗进行了统计分析,总结出影响高职学生创新创业的主要因素和高职学生创新创业存在的问题。

高职学生顶岗实习期间德育教育缺失现象研究

顶岗实习是高等职业教育人才培养中不可或缺的重要组成部分,是高职教育教学的重要环节。此环节学生扮演着学生和企业员工的双重角色,此双重角色或身份需要实现学生向职业人的过渡,给学生身心上造成了无形的压力,这就给思想政治工作者出了新的难题,也给德育教育工作者带来了新的挑战。本文从高职学生顶岗实习期间德育教育缺失的原因、德育教育意义、德育教育缺失现状和德育教育举措四个方面进行了研究和探讨。

基于C/S结构的汽车进销存管理信息系统的设计与实现

通过对汽车连锁企业各经营网点分布在同一城市的不同地区或不同城市的特点以及汽车进销存管理信息系统的功能分析,设计了基于C/S结构的汽车进销存管理信息系统,详细讨论了系统的总体设计与系统的实现。该系统使用Visual Studio 2005.NET作为前台开发工具,SQL-Server 2005做后台数据库设计实现的。

一种基于防火墙的蠕虫传播与控制模型

进入到信息化时代,计算机数字化信息技术被普及到社会的各行各业当中。计算机互联网技术给人们的生活带来便利的同时,由于各种网络病毒的传播,使网络环境不再安全,同时也威胁到了计算机系统。计算机蠕虫病毒,是网络中的一种常见病毒。随着信息在网络上传播途径的多样化,加之计算机应用环境的复杂化,使蠕虫的侵入空间逐渐加大,而且蠕虫病毒的发生率与日递增。防火墙,是计算机普遍使用的防病毒技术。随着蠕虫病毒的快速升级,防火墙技术控制技术也要实现创新。本文针对基于防火墙的蠕虫传播与控制模型进行探讨。

PLC在机床电气控制中的应用

机床是一种典型的机械、液压、电气一体化协同控制的通用加工机床。其液压、电气配合时间的控制部分,且故障率高;故障现象多变,不易排除。PLC属于在电顺序的控制基础上完善和发展起来,它主要是依靠微处理器为核心,从而实现自动控制的一种装置。PLC在机床电气控制中应用,已完全取代了传统的机床电气控制中以继电器、接触器为主体的控制装备。充分利用PLC的可靠性和时间控制的精确性对其进行改造,可以获得理想的效果。本文从PLC与其它控制装置的比较出发,分析了组合机床的构成,对PLC在机床电器控制中的应用进行了阐述。

论机电一体化及其应用

随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,以及社会发展的需求",催生"了机电一体化技术。目前,随着社会各行各业发展步伐的加快,尤其是工业的飞快发展,人们迫切的希望能提高工作效率。同时,在高效率工作的前提下,如果能提高相关产品的性能,那就再好不过了。机电一体化技术就是综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术,不仅可以提高人们的工作效率,还可以解决某些情况下人们不易操作的问题,如工业机器人在核反应堆中的应用,就是机电一体化技术广泛应用的例子之一。文章就对机电一体化的含义、机电一体化的发展历史、机电一体化的发展趋势及其应用做了重要论述。

高职院校计算机类专业毕业生跟踪调查与分析——以湖北工业职业技术学院为例

企业对计算机类专业毕业生的创新性、实践性、团队协作性要求较高,如何在教育实践中"坚持以服务为宗旨、以就业为导向系统培养技能型人才,在现代职业教育体系建设中发挥引领作用"是我们高职教育工作者要考虑的重点问题也是难点问题。本文对湖北某职业学院计算机类专业4届毕业生就业情况进行跟踪调查,对毕业生就业区域、毕业生对工作的满意度、工资水平、专业满意度、专业对口率、求职竞争力、就业单位对毕业生评价、就业单位对学院人才培养的建议等项目进行了统计分析。通过毕业生调查分析为高职院校计算机专业人才培养方案修订提供一定的参考依据,使课程设置更适合高职学生职业发展特点,更有利于培养学生的职业技能和综合素质。