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高校篮球文化产业的价值与功能分析
被引量:
1
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作者
余国江
莫金锐
《文体用品与科技》
2024年第8期64-66,共3页
高校篮球文化是高校体育文化的下位概念,是高校校园体育文化不可或缺的重要组成部分,该文化无论是对学生的发展还是社会的发展都具有重要价值。对此,高校应该了解篮球文化的产业价值和功能,发挥这些价值和功能,全面培养学生,推动高校和...
高校篮球文化是高校体育文化的下位概念,是高校校园体育文化不可或缺的重要组成部分,该文化无论是对学生的发展还是社会的发展都具有重要价值。对此,高校应该了解篮球文化的产业价值和功能,发挥这些价值和功能,全面培养学生,推动高校和社会发展。
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关键词
高校教育
篮球文化
产业价值
功能
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职称材料
体育意外伤害事故现状调查与预防措施研究——以广西民族大学为例
2
作者
余国江
莫金锐
党琦
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2023年第2期57-61,共5页
近年来,由于在校大学生体育意外伤害事故的时有发生,致使社会各界对高校体育安全问题的关注加大。学校作为学生进行体育活动的主要场所,学校体育也是学校教育的重要组成部分。学校体育要遵循“健康第一”的教育思想指导,尤其是随着当前...
近年来,由于在校大学生体育意外伤害事故的时有发生,致使社会各界对高校体育安全问题的关注加大。学校作为学生进行体育活动的主要场所,学校体育也是学校教育的重要组成部分。学校体育要遵循“健康第一”的教育思想指导,尤其是随着当前高校体育改革要求的不断深入发展,学校也开始开设多种运动项目,这也就为一定竞争强、对抗强的运动项目导致的意外伤害事故的发生埋下了安全隐患。因此,本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对广西民族大学非体育专业学生伤害事故现状与原因进行分析,更好的保护学生健康成长,避免体育意外伤害事故的发生,也为我国学校体育伤害事故的预防和治理提供一定的理论和实践借鉴。
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关键词
大学生
体育意外伤害
预防措施
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职称材料
新课程改革标准下农村高中信息技术教学之困惑
3
作者
莫金锐
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期102-102,共1页
随着全国新课程改革的实施,高中信息技术课程也经历必要的变化以及向新的方向发展的阶段。教学内容发生了改变决定了教学方式跟着一起变化,而要改变教学方式就必须改变教师教学思想和转变角色。面对新课改教师首先要转变教学思想以及不...
随着全国新课程改革的实施,高中信息技术课程也经历必要的变化以及向新的方向发展的阶段。教学内容发生了改变决定了教学方式跟着一起变化,而要改变教学方式就必须改变教师教学思想和转变角色。面对新课改教师首先要转变教学思想以及不断提高自己的业务水平。本文就课改后农村高中信息技术教学存在的问题进行了一些探讨。
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关键词
新课程
农村地区
教师
信息技术
学生
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职称材料
题名
高校篮球文化产业的价值与功能分析
被引量:
1
1
作者
余国江
莫金锐
机构
广西民族大学相思湖学院
出处
《文体用品与科技》
2024年第8期64-66,共3页
文摘
高校篮球文化是高校体育文化的下位概念,是高校校园体育文化不可或缺的重要组成部分,该文化无论是对学生的发展还是社会的发展都具有重要价值。对此,高校应该了解篮球文化的产业价值和功能,发挥这些价值和功能,全面培养学生,推动高校和社会发展。
关键词
高校教育
篮球文化
产业价值
功能
分类号
G841 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
体育意外伤害事故现状调查与预防措施研究——以广西民族大学为例
2
作者
余国江
莫金锐
党琦
机构
广西民族大学体育与健康科学学院
南宁学院商学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2023年第2期57-61,共5页
文摘
近年来,由于在校大学生体育意外伤害事故的时有发生,致使社会各界对高校体育安全问题的关注加大。学校作为学生进行体育活动的主要场所,学校体育也是学校教育的重要组成部分。学校体育要遵循“健康第一”的教育思想指导,尤其是随着当前高校体育改革要求的不断深入发展,学校也开始开设多种运动项目,这也就为一定竞争强、对抗强的运动项目导致的意外伤害事故的发生埋下了安全隐患。因此,本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对广西民族大学非体育专业学生伤害事故现状与原因进行分析,更好的保护学生健康成长,避免体育意外伤害事故的发生,也为我国学校体育伤害事故的预防和治理提供一定的理论和实践借鉴。
关键词
大学生
体育意外伤害
预防措施
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
新课程改革标准下农村高中信息技术教学之困惑
3
作者
莫金锐
机构
凌云县中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期102-102,共1页
文摘
随着全国新课程改革的实施,高中信息技术课程也经历必要的变化以及向新的方向发展的阶段。教学内容发生了改变决定了教学方式跟着一起变化,而要改变教学方式就必须改变教师教学思想和转变角色。面对新课改教师首先要转变教学思想以及不断提高自己的业务水平。本文就课改后农村高中信息技术教学存在的问题进行了一些探讨。
关键词
新课程
农村地区
教师
信息技术
学生
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校篮球文化产业的价值与功能分析
余国江
莫金锐
《文体用品与科技》
2024
1
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职称材料
2
体育意外伤害事故现状调查与预防措施研究——以广西民族大学为例
余国江
莫金锐
党琦
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
新课程改革标准下农村高中信息技术教学之困惑
莫金锐
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017
0
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职称材料
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