构建口语交际的环境 培养学生表达的自信心

《语文课程标准》明确指出：口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。的确，随着信息时代的不断发展，我们越来越深切地感到，口语交际已经成为现代社会的一种重要生存技能。

小学数学课堂教学中“错误”资源的有效利用对策分析

在小学数学学科的教育中,教授定理公式时一定会出现相应的计算,但并非只有正确客观的计算才是我们作为知识的教授者应当传授的,更重要的是在定理公式的讲述当中学生们可能范的错误的讲解和引导。本文将就“错误”资源的利用问题上展开讨论,以希望为小学数学学科教育工作者做以指引,达到抛砖引玉的作用。

浅析养老金冒领问题及应对策略

每月按时足额发放退休人员养老金,是国家赋予社会保险经办机构的法定责任,也是离退休人员享受的法定权益,有效防范和解决养老金冒领问题也对发放管理提出了更高要求。本文从工作实际出发,阐述了当前养老金冒领现状,列举了防范解决养老金冒领方面存在的问题,提出了应对策略,希望能够对社保经办机构开展防范和解决养老金冒领工作提供有益借鉴。

养老保险待遇领取资格认证方式的创新探究

养老保险待遇领取资格认证工作是养老保险社会化管理工作的重要组成部分,在确保养老保险制度公平公正,维护社会基金安全稳定方面发挥了重要作用。近年来,伴随着我国社会工业化和城镇化的不断发展,养老保险待遇享受人数逐年增加,资格认证工作的重要性更加凸显,但也面临着新的困境和挑战。本文以此为话题进行研究,分析养老保险待遇领取资格认证工作面临的困境,并针对问题提出一些合理化建议,希望对相关工作发挥借鉴价值。

找准语文教学点,助力课堂减负增效

'减负增效'是现在教育界的一个热点词。语文课堂,是师生互动交流、补充提升的阵地,但现在老师们无法在课堂上找到教学的幸福感,学生们无法课堂上找到学习的成就感。因而,找准语文课堂的教学点刻不容缓。只有找到了教学点,教师们对症上课,才能让我们的语文课堂真正做到减负增效。