农民工子女中“德困生”良好品德形成的个案研究

转化德困生是一项长期而艰难的工作，也是学校班级管理中的重要工作，需要一个较为长时间的培育转化过程。学校结合本土资源，探索有效的方法和途径，对症下药，纠正进城务工人员子女不良的道德行为，逐步培养德困生具备良好的思想道德。主要是利用端砚文化村、端砚街、砚村文化广场、亨德五金厂、志成气动厂、肇庆市福利院等德育基地开展相应的德育活动，在活动中对德困生进行教育。