大塘镇中心学校信息化教学管理成果调查报告

近年来,南宁市良庆区大塘镇中心学校注重教学管理方式方法的创新,在学校各级管理人员以及全体教职工的大力推进、学生以及家长的全面支持下,该校实行了一系列的教学改革和创新,无论是在教学方面还是管理方面都取得了优秀的成果,特别是该校在信息技术与课程整合、信息化教学与管理等方面的工作取得了较好的成果。在广西壮族自治区同类学校中,大塘镇中心学校的信息化教学跃居首位,自治区电化教育馆也对该校在信息化教学与管理的应用情况给予了高度肯定。

信息技术促进跨学科教学研究——以初一历史教学为例

中小学由于实际条件限制往往会出现“跨学科教学”。教育学家认为跨学科教学主要包含的内容有以下几点:综合各学科知识、重视项目活动、其他学习资源的有效利用、学科概念间的相互关联、各学习单元主题的高效组织、灵活多变的课程安排、积极有效的学生分组等。所以说,跨学科教学对教师个人知识储备及对教学目标把握的精准度等综合能力要求更为严格,而在教育信息化大环境下,信息技术对跨学科教学的促进尤为明显。