智能移动办公平台在急诊科护理教学中的应用价值

目的探讨智能移动办公平台在急诊科护理教学中的应用价值。方法选取2020年7月至2021年4月在我院急诊科实习的246名护理学生作为研究对象,按随机数字表法分为对照组(A组)(n=121)和实验组(B组)(n=125)。A组给予常规临床教学模式,B组在常规临床教学模式上加用智能移动办公平台教学模式,比较两组实习护生出科时的理论及技术操作成绩、综合能力和护理教学满意度。结果B组实习护生的理论及技术操作成绩、综合能力各项得分均高于A组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组实习护生的教学满意度比较,B组的教学满意率明显高于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在急诊科护理教学中,应用智能移动办公平台进行教学培训,可提高实习护生的学习效果和教学满意度,从而提高了教学质量。

0.5%碘伏皮肤消毒对皮试结果的影响

[目的]观察0.5%碘伏皮肤消毒对皮试结果的影响。[方法]选择在门诊输液室需做皮试的500例病人,分为自身对照组250例,组间对照组250例。自身对照组在左右前臂内侧下1/3处分别用0.5%碘伏和75%乙醇消毒皮肤后皮试。组间对照组随机分为对照组和实验组,对照组采用75%乙醇消毒皮肤,实验组采用0.5%碘伏消毒皮肤,观察两种皮肤消毒方法皮试后出现的假阳性率。[结果]自身对照组及组间对照组中使用75%乙醇消毒皮肤皮试后发生的假阳性率显著高于使用0.5%碘伏消毒皮肤皮试后发生的假阳性率(P<0.05)。[结论]0.5%碘伏代替75%乙醇进行皮试皮肤消毒,可减少皮试假阳性反应的发生,有助于更好地判断皮试结果。

根因分析法在急诊心肺复苏中的应用效果及其对患者预后的影响

目的:探究根因分析法在急诊心肺复苏中的应用效果及其对患者预后的影响。方法:选取2020年1月至2022年1月梧州市工人医院急诊科收治的112例心脏骤停(CA)患者,分为对照组和观察组,每组56例。对照组采取常规治疗,观察组采取常规治疗和基于根因分析法的干预策略。比较两组心肺复苏后存活率、呼吸机维持时间、入住ICU时间以及复苏前、后的心率(HR)、平均动脉压(MAP)、动脉血氧分压(PaO_(2))、动脉二氧化碳分压(PCO_(2))、呼吸频率。评估清醒后1 d、5 d、7 d抑郁—焦虑—压力量表(DASS-21)评分,并观察并发症发生情况。结果:观察组心肺复苏后存活率为48.21%,与对照组(41.07%)比较无统计学意义(P>0.05)。观察组呼吸机维持时间和入住ICU时间短于对照组,复苏后HR、MAP、PaO_(2)和呼吸频率高于对照组,PCO_(2)低于对照组(均P<0.05)。清醒后5 d、7 d,观察组DASS-21量表各维度评分均低于对照组(P<0.05)。观察组与对照组并发症发生率(11.11%vs.26.09%)比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:基于根因分析法的干预策略应用于急诊心肺复苏,可提升急救效果,改善患者心理状态、血气和血流动力学参数。

风险管理在急诊科分诊接诊工作中的应用价值

目的:探讨风险管理在急诊科分诊接诊工作中的应用价值。方法:将2018年3月至2019年3月期间广西医科大学第七附属医院急诊科收治的166例患者作为研究对象。将2018年3月至2018年9月期间收治的83例患者作为对照组,将2018年10月至2019年3月期间收治的83例患者作为研究组。对两组患者均按照常规程序进行接诊分诊。在此基础上,对研究组患者实施风险管理。然后,比较两组患者对护理服务的总满意率。结果:接受护理后,与对照组患者相比,研究组患者对护理服务的总满意率更高,P<0.05。结论:风险管理在急诊科分诊接诊工作中具有较高的应用价值,可明显提高患者对护理服务的满意度。