莫霓虹:细心关注,暖心回应

负面情绪是导致学生心理压力的重要原因。很多时候,因为学生不善表达或不知道向谁倾诉,负面情绪就会积累、发酵,最终叠加成巨大的心理压力。因此,教师要因人制宜,选择适宜的沟通方式,引导学生学会倾诉,及时表达情绪。

高中语文阅读教学中思辨性思维的培养与实践

随着社会的快速发展和信息时代的到来,高中语文阅读教学作为培养学生思辨性思维的重要途径,承担着重要责任。本文旨在探讨高中语文阅读教学中思辨性思维的培养与实践。本文通过对思辨性思维概念的阐述,明确了思辨性思维在高中语文阅读教学中的重要性。本文进一步分析了在高中语文阅读教学中培养思辨性思维的意义,并提出了具体的培养与实践策略。

高中议论文写作说理教学“三步曲”

伴随着教育改革的深入,传统的高中语文教学模式受到了严重的挑战。如何更好提升写作教学质量,推动语文教学模式的改革成为了当前高中语文教学领域讨论的热点。议论文作为写作训练的重点,议论文训练教学模式直接影响到了学生的长远发展。

镇长的专用电梯

据中新网报道，河南省信阳市明港镇政府近日被曝出投资3000多万元建8000多平方米的豪华办公楼。其中，仅书记、镇长的办公室面积就近200平方米，还有一部专用电梯供书记、镇长用。

高中非连续性文本教学与备考探析

高中语文素质教育改革已经进入了一个全新的阶段,越来越多的素质教育标准与高考相结合。如何更好地增强学生的理解能力、阅读能力以及表达能力成为了关键。《语文课程标准》明确提出,阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息。那么,如何开展非连续性文本教学,进一步提升学生的综合能力呢？

基于价值评估体系的茶叶企业价值评估

茶叶企业在发展的过程中具有较高的研究价值,基于价值评估体系的茶叶企业发展具有较好的市场发展效应。随着经济形式及外部环境的变化,企业的价值评估体系对于茶叶企业价值评估有着较为重要的作用。我国的茶叶文化历史较为悠久,在新型信息化价值评估方法研究的基础上,不断改进管理模式,提高管理效率。本文主要以茶文化企业价值评估为主线,通过价值评估体系的运用,探究融合整体价值评估体系对茶叶企业的作用。在价值评估体系的基础上对茶叶产业进行价值评估能整体把握其发展趋势,不断促进其发展。

运用情绪内观引导高中生进行情绪调节

高中阶段是学生身心快速发展、自我认识不断完善的重要阶段,青春期的到来、学业压力的增加、人际关系的拓展、自我意识的觉醒、与众不同的个性追求等,都会影响到学生的情绪变化。利用情绪内观方式引导学生进行情绪调节,能够强化学生的自我觉知能力,能够对情绪来由追本溯源,分析不同情绪的产生机制,这样才能拆解化解不良情绪,让学生真正成为情绪的主人。教师则要因势利导,深入发掘学生的情绪潜能,以情绪内观唤起学生的正向情感,为学生的心理健康构建起“内观自洽”的防火墙。

“高中生导师制”的施导策略与思考探问

一、路径探寻:"高中生导师制"的引入背景和推行价值导师制是一种在师生之间建立导学关系,由导师全面负责指导学生的思想、学习与生活,关注学生从入学至毕业的整个教育过程的一种教育教学制度。它最初产生于14世纪英国牛津大学、剑桥大学,之后被不断学习和推广,到了21世纪,导师制已成为与学分制、班建制并列的三大教育模式之一。

建造属于自己的楼阁——谈建构阅读模式下审美能力的培养

《普通高级中学语文课程标准》在教学要求上对于高中生的如何培养阅读能力作了明确的规定：“阅读优秀作品品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力，养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性，培养学生敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。”细细研读不难发现，新课标非常注重学生在阅渎学习中的自主独立性，