教育家精神是新时代高质量教师队伍建设的首要向度

教育家精神是新时代教师队伍建设的榜样要求,也是新时代教育强国的内在要求。教育家精神是新时代高质量教师队伍建设的首要向度,通过明晰教育家精神的内涵和实质,可以发现将教育家精神融入教师队伍建设对于推进师德师风建设、办好人民满意的教育、夯实教育强国战略具有独特的时代价值。教育家精神融入教师队伍建设是新时代教师厘清价值导向、应对风险挑战、回溯教育真谛的现实要求,将教育家精神融入标准体系、培养体系、制度体系是提升新时代教师队伍建设高质量发展的实践路径。

北部湾城市群康养产业和旅游产业融合评价研究

推动康养产业和旅游产业的融合是打造北部湾城市群宜居宜业宜游优质生活圈的重要举措。文章利用耦合协调度模型,构建康养产业和旅游产业融合发展的评估指标体系,分析2017—2022年北部湾城市群15个市县康养产业和旅游产业的融合发展水平。结果显示:北部湾城市群的康养产业和旅游产业的融合发展水平稳步上升,区域发展存在明显差异;区域产业融合度的增长趋势明显,但整体的耦合协调度不高。由此,文章从优化产业布局、加强资源整合、搭建沟通平台和统筹协调区域发展政策4个方面提出建议。

家长支持与中学生在线学习投入的关系

本研究通过对西部某省2所乡镇初中913名学生的问卷调查,考察家长支持对中学生在线学习投入的影响,发现家长支持、学业积极情绪、网络学习自我效能与在线学习投入两两之间均显著正相关。家长支持对中学生在线学习投入的直接影响显著;学业积极情绪与网络学习自我效能在家长支持与在线学习投入之间有3条中介路径,一是学业积极情绪的单独中介作用,二是网络学习自我效能的单独中介作用,三是学业积极情绪与网络学习自我效能的链式中介作用。为发挥家长支持对中学生发展的有益影响,建议通过深层次开展家校合作,促进家长支持程度的提升;多角度开发学习资源,促进中学生学业积极情绪的提升;全方位助力中学生成长,促进网络学习自我效能的提升。

大学生践行湘江战役精神对创新创业意志品质影响的实证研究

湘江战役精神是地方性红色资源,蕴含着深厚的育人能量。在新的历史使命要求下,大学生践行湘江战役精神对于创新创业意志品质的提升具有重要意义。文章通过问卷调查法获取210份桂林市大学生有效调查问卷,并借助SPSS22.0、AMOS21.0等工具进行实证分析,验证了湘江战役精神及其各维度与创新创业意志品质及其分维度的影响关系。研究结果显示,湘江战役精神正向影响创新创业意志品质,构成湘江战役精神的理想信念、斗争精神、奉献精神对创新创业意志品质的持久力、执行力、担当力均有显著正向影响。可见,重视并践行湘江战役精神,是利用地区优势红色资源提升大学生创新创业意志品质的有效途径,是实现高校创新创业高质量发展的必然选择。

大数据视域下高校统战工作信息化建设进路

顺应时代发展是提升高校统战工作实效性的重要基础。大数据赋予了新时代高校统战工作发展契机,高校需要牢牢抓住时代机遇,明确高校统战工作信息化建设的必要性,厘清大数据特征与新时代高校统战工作的契合性。通过分析目前高校统战工作信息化在信息化技术应用能力不足、信息化体系不完善、信息化模式滞后的问题,提出建立信息化综合平台、优化信息化体系、建立信息化师资队伍、创新信息化机制的建设进路,以达到加强高校统战工作信息化建设,进一步落实高校统战工作信息化实践,提升高校统战工作质量的目的。

乡村振兴背景下发展数字经济赋能油茶产业转型升级路径研究

目前数字经济已跃然成为驱动国民经济发展的新引擎,亟需大力发展数字经济,为加快产业转型升级提供动力保障。通过分析发展数字经济赋能油茶产业转型升级的内涵,探究效率提升、结构优化和业态创新的作用机理。而目前,发展数字经济赋能油茶产业转型升级仍面临一些困境,提出强化数字化转型意识、加大供给侧改革深度、加快产业融合速度、加强人才培养厚度的转型升级路径,以期实现油茶产业提质增效,助力乡村振兴。

湘江战役精神赋能高校人才培养的进路研究

湘江战役精神是地方性红色资源,蕴含着深厚的育人能量,在新的历史使命要求下,将湘江战役精神赋能高校创新创业人才培养具有重要意义。本文从湘江战役精神的核心内涵及育人价值出发,厘清湘江战役精神与高校创新创业人才培养的契合性,提出融入湘江战役精神赋能双创教学改革、锤炼湘江战役精神赋能双创实践养成、弘扬湘江战役精神赋能双创环境构建的高校创新创业人才培养进路。

慢旅游模式在旅游区发展探究——以桂林旅游发展为例

在"快"的时代标签下,人们享受到了"快"所带来的高效与便利,但快节奏影响着人们的旅游质量,在快节奏的旅游状态下人们经过反思,提出了回归原始、顺应生态、低碳旅游的慢理念,而慢旅游和深度游的旅游观念已经逐渐取代传统的观赏型旅游。在桂林旅游业取得一定成绩的背后,其旅游产品也出现了一定的问题。以慢旅游模式在桂林旅游活动发展的现状和趋势,对慢旅游模式在桂林旅游发展的必要性与可行性进行研究分析,并提出慢旅游模式在桂林旅游发展的策略。

立德树人视域下应用型院校会计专业人才职业道德培养的路径研究

高等教育发展的根本任务在于立德树人,只有践行好这一根本任务才能较好地完成人才培养的目标。如何在会计人才培养过程中贯彻立德树人,对培养具有较高会计职业道德修养的会计人才具有重大意义。通过将立德树人观融入人才培养方案,探究会计专业人才职业道德的培养内涵,分析在培养过程中存在的问题,在立德树人视域下提出会计专业人才职业道德培养路径,为提升培养会计专业人才职业道德质量提供借鉴。

高校“互联网+学生党建”信息化平台建设探究--以钉钉软件为例

互联网作为这个时代最大的变量,已经成为不可阻挡的潮流,深深地影响了社会、经济、文化发展的每个领域。当前互联网已经成为高校大学生获取信息的主要方式,复杂多变的信息在丰富大学生视野的同时也让大学生难以辨别信息的正确与否,容易被不良信息误导。新媒体时代,国内外形势相对复杂,西方各种思想、文化通过互联网不断输入,大学生又处于一个思想较为不稳定的阶段,很容易导致大学生思想意识形态走样,这对高校学生党建工作提出了更高的要求和更艰巨的任务。本文以钉钉软件为例,结合目前高校大学生的特征,分析其在高校学生党支部信息化工作中的功能优势及碰到的问题,创建在高校学生党支部信息化党建工作平台的应用。

探讨电力工程管理模式的创新与应用

随着社会体制的改革,电力市场发生了巨大的变化,传统的电力工程管理模式已经不能够满足当前社会发展的需要。在现代化社会发展中,必须要对电力工程管理模式加以改革,不断创新,从而促进电力事业的健康发展。但是在实际工作中,应如何改革并创新电力工程管理模式是电力企业管理者重点关注的问题。本文就电力工程管理模式的创新与在电力企业中的应用进行分析,以供参考。

微信公众平台在西部地区独立学院教师教学发展中心的应用

从西部地区独立学院教师教学发展中心教师培训的现状来看，基于微信公众平台的使用功能和优点，可在教师教学发展中心的培训学习和管理中应用微信公众号，提高培训学习中教师的互动性。增强教师队伍学习的积极性。

非人力资源管理专业《人力资源管理》课程教学方法探讨

本文针对非人力资源管理专业学生所开设的《人力资源管理》课程在教学内容及教学方法上进行探讨。

基于慢旅游的桂林公共自行车系统优化探究

慢旅游逐渐成为旅游者较为推崇的一种旅游方式,而城市公共自行车系统与慢旅游的节奏相吻合,为慢旅游发展提供了一定的基础。文章基于慢旅游,以桂林市公共自行车为研究对象,分析桂林市公共自行车系统的现状,从车站服务点的位置布局、运营服务管理、租赁管理系统和慢旅游宣传推广四个维度探讨桂林公共自行车优化的策略,以达到完善慢旅游公共服务体系的目的。

以党史铸牢广西高校中华民族共同体意识的研究

中国是一个多民族国家,在不断的发展长河中,各民族交汇融合,民族的共同习性不断同化,民族的集体身份不断认同,中华民族共同体意识也孕育而生。中华民族共同体意识的提出顺应了时代的发展,符合我国社会现阶段发展的需求,是维系国家统一完整,实现中华民族伟大复兴的重要基石和能量。中国共产党在广西的历史中留下了灿烂的篇章,其丰富的党史背后蕴含着深厚的中华民族共同体意识资源,以党史为根,铸牢广西高校大学生中华民族共同体意识意义重大。

基于心理契约的高校新入职辅导员职业发展支持策略研究

高校支持新入职辅导员职业发展的基础在于了解新入职辅导员的心理需求。采用访谈法和问卷调查法,选取桂林高校148名在岗时间为3年以内的辅导员进行心理需求调查。通过数据分析,基于心理契约理论,发现新入职辅导员在年龄、在岗时间、薪资以及劳动关系类型的不同水平上,物质、人际关系和发展规划的心理需求存在显著差异。所以,结合高校新入职辅导员的心理需求,提出了转变管理思路,构建发展共同体;坚持多措并举,调动工作积极性;丰富职业规划,提供个性化发展支持策略。

航空航天元素在高校纪念品设计中的应用——以桂林航天工业学院为例

高校纪念品是校园文化的实体成果,其主要的购买群体为学校学子、校友或者是到学校参观考察的人。与其他类型的纪念品而言,高校纪念品设计简单,文化内涵不足,并且设计较为传统。文章就桂林航天工业学院为研究对象,结合学校所拥有的航空航天元素,提供设计支撑,使用网络调查问卷和实地调查的研究方法,收集与学校航空航天有关可用于设计开发的元素。利用百度脑图思维工具,将设计元素提取、整合、设计处理,最后应用到学校的纪念品中。

西部地区独立学院教师教学发展中心建设研究——以桂林理工大学博文管理学院为例

阐述西部地区独立学院教师培养现状，分析西部地区独立学院建设教师教学发展中心的必要性和可行性，并探讨西部地区独立学院教师教学发展中心的建设策略。

高校旅游法规课程微课教学模式探索

本文针对高校旅游法规课程中课堂气氛不活跃、学习效率低等问题，提出将微课引入旅游法规课程教学中，提高对微课教学的重视程度，加大高校旅游法规课程微课教学软硬件投入，优化旅游法规课程中的微课教学，从而提高学生的课堂教学参与积极性，让学生全面深刻地掌握课堂知识，提高课堂教学效率。

互联网+背景下的农产品分销平台研究——以“惠农优果”微信小程序为例

随着乡村振兴战略的实施和移动互联网技术的发展,“互联网+”产业融合已经成为农村产业振兴与产业信息化改革的重要途径。文章以乡村振兴发展和互联网+农业产业融合作为研究背景,从互联网+现代农产品分销平台的发展现状、市场现状、分销模式进行SWOT探究,分析互联网+现代农产品分销平台模式,并完成互联网+现代农业分销平台“惠农优果”微信商城小程序的技术实现和系统功能模块及界面设计的初步构想。