社会稳定风险评估指标权重赋值研究——基于层次分析法

社会稳定风险评估是指通过采用科学评估手段与评估方法,对重大事项实施过程中可能出现的不稳定因素进行综合分析,对可能存在的风险采取有效措施,降低、消除不稳定因素,是防范社会风险的一项制度性措施。当前我国社会稳定风险评估指标权重赋值主要以经验判断为主,主观随意性大,容易导致评估结果失衡。通过引入层次分析法,将人的主观判断以数量形式加以表示,实现定性分析与定量计算的有机结合,对提升社会稳定风险评估水平,防范社会稳定风险具有重要的理论与实践意义。

群体分化视野下大学生德育存在的问题及成因探析

大学生群体分化是随着社会群体分化凸显并受其影响而受到人们关注并提出的。就大学生自身而言,身体素质、心理素质、学习能力、认知水平、交往能力等因素又使他们分为不同的群体。各个群体既相互区别又彼此交叉,有时对立又有时相容,情况复杂多变,问题重重。因此,通过实践探析群体分化视野下大学生德育存在的问题及成因,对大学生德育,尤其对大学生各群体良性发展及群体间的有益转化和融合德育有积极的现实意义。

群体分化视野下大学生德育面临的问题与对策

随着社会的快速发展和剧烈分化,社会分层以及随之而来的高校学生群体分化现象极大地冲击了学校多年来的德育观念和德育工作的方式方法。文章从大学生群体分化视角探索德育教育,提出不断加强水平分化对大学生的积极影响,努力抑制垂直分化对大学生的消极影响,加强高校管理,开展针对性的群体德育工作等对策。

群体分化视野下高校德育分类引导教育路径分析

在我国经济加速转型发展的关键时期,社会群体分化凸显,大学生群体分化也成为了一种必然的趋势。大学生群体分化,深刻影响到了大学生的世界观、人生观和价值观,给高校德育工作提出了新的挑战。新时期加强和改进高校德育,必须充分分析和把握大学生群体分化现状及特征,开展分类引导教育工作,对不同类型的大学生群体进行有针对性的、正确的引导,从而提高高校德育的有效性,促进不同大学生群体全面发展。

红杏沙生玉 枸杞碱成金

近年来,巨鹿县注重产业与科技的“联合组装”,把经济增长点建立在依靠科技进步的基础上,加快了农业生产由粗放型向集约型的转变,初步建成了具有较大规模、较高水平、较强竞争力的串枝红杏和枸杞两大支柱产业。杏、杞种植面积分别达到3400公顷和3300公顷,年产量分别为2500万公斤和1000万公斤,经济效益达4.3亿元,