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创新能力在物理实验教学中的培养
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作者 菅玲艳 《中国体卫艺教育》 2009年第9期51-52,共2页
物理是一门以实验为基础的自然科学,物理实验不仅是使学生获取物理知识、认识物理规律、形成物理概念、提高各种能力的重要途径,而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养尤其关键。因此,我们必须立足这个基础,努力营造培养学生... 物理是一门以实验为基础的自然科学,物理实验不仅是使学生获取物理知识、认识物理规律、形成物理概念、提高各种能力的重要途径,而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养尤其关键。因此,我们必须立足这个基础,努力营造培养学生创新能力的物理实验环境。 展开更多
关键词 物理实验教学 学生创新能力 能力的培养 自然科学 物理知识 物理规律 物理概念 创新精神
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实验引领,促进学生深度学习——电流和电路说课
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作者 菅玲艳 《当代家庭教育》 2020年第2期181-181,共1页
本文以人教版初中物理《电流和电路》一节为例,从教学目标,内容设计,方法设计,教学过程,教学反思与自我评价五个方面一一解说,介绍说课的整个流程和具体内容。
关键词 初中物理 说课 《电流和电路》实验
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