期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
任务型教学在初中英语课堂教学中的运用
1
作者 菅红波 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2006年第S3期271-274,共4页
任务型教学(Task—based Language Teaching,TBLT)是交际教学思想的一种新的发展态势。在英语课堂教学中从学生的学习实际出发,围绕特定的学习目标和语言知识能力的增长点,设计出针对性强、操作性强、任务性强的多种语言活动任务,让学... 任务型教学(Task—based Language Teaching,TBLT)是交际教学思想的一种新的发展态势。在英语课堂教学中从学生的学习实际出发,围绕特定的学习目标和语言知识能力的增长点,设计出针对性强、操作性强、任务性强的多种语言活动任务,让学生通过自主参与,积极合作,成功体验,来提高其发现问题和解决问题的能力,从而激起学生的创造动力,最大限度的发挥学生的主观能动性,切实提高学生综合运用英语的语言能力。 展开更多
关键词 任务型教学 创新 设计 小组合作
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部