小小世界 个性飞扬——《动态电子名片的制作》教学设计

本课的教学内容选自我校校本教材第三册第12课《美丽的海底世界》，主要知识点为设置PPT中图片和文字的自定义动画效果。教学对象为三年级学生。他们从一年级开始进行信息技术学习，在学习本课前，已掌握了普通演示文稿（包括图片和艺术字的插入、背景的设置、设计模板等）的制作方法。他们好奇心和好胜心强，“让图片和文字动起来”这一内容对他们来说具有一定的挑战性。

你是幸福的 我是快乐的

时光荏苒,岁月如梭,不知不觉,我到东北师范大学第二附属小学工作已整整8个寒暑。回顾过去,我庆幸自己在20岁这本是十分幼稚的年龄,能够舍弃保送高等学府继续深造的机会,义无返顾地选择了小学教育这个平凡而又神圣的职业,选择了小学信息技术教育这份工作,并从中品尝了这份事业所带来的幸福与美好。

电子书包环境下小学语文智慧教育案例研究——以《趣味正音字》一课为例

在信息时代，新形势、新问题使得传统的教学方式难以满足学生学习语文知识的需要，人们更加注重教育的品质与质量，关注个性和智慧的发展，培养“有智慧的人”已成为时代发展的迫切要求。本文将以《趣味正音字》一课为例，探讨如何借助电子书包，实现教师“智慧地教”与学生“智慧地学”，构建小学语文“减负高效，智慧发展”的智慧课堂。

构建趣味课堂 引领学生前行

假如要问学生“你最喜欢上什么课”，相信学生十有八九会说信息技术课。是啊，在信息技术课堂上，我们总能从孩子们脸上看到兴奋的表情、愉悦的笑容。这让我们欣喜，但在欣喜之余，我们也有自己的苦恼。下面的现象，相信大家并不陌生。