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数学新课程教学中的德育
1
作者
萧建博
《安徽教育论坛》
2004年第3期46-46,共1页
数学教育是学校教育的重要组成部分,它以独特的风格,承担着德育的重任。首先,数学是客观现实数量关系和空间形式规律的反映。其次,数学教学可以培养学生严谨的态度,学生继承基础知识的同时,无形中培养了他们的个性进取心和创新精...
数学教育是学校教育的重要组成部分,它以独特的风格,承担着德育的重任。首先,数学是客观现实数量关系和空间形式规律的反映。其次,数学教学可以培养学生严谨的态度,学生继承基础知识的同时,无形中培养了他们的个性进取心和创新精神。再其次,数学课是学校教育的基础课,它是一种文化基础教育,在数学教学中对学生进行道德、品德教育是必要的,也是可行的和重要的。
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关键词
数学
中学
教学方法
课程目标
德育
原文传递
题名
数学新课程教学中的德育
1
作者
萧建博
机构
合肥市合钢中学
出处
《安徽教育论坛》
2004年第3期46-46,共1页
文摘
数学教育是学校教育的重要组成部分,它以独特的风格,承担着德育的重任。首先,数学是客观现实数量关系和空间形式规律的反映。其次,数学教学可以培养学生严谨的态度,学生继承基础知识的同时,无形中培养了他们的个性进取心和创新精神。再其次,数学课是学校教育的基础课,它是一种文化基础教育,在数学教学中对学生进行道德、品德教育是必要的,也是可行的和重要的。
关键词
数学
中学
教学方法
课程目标
德育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
数学新课程教学中的德育
萧建博
《安徽教育论坛》
2004
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