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浅谈化学教学法课的学生心理与教学措施
被引量:
1
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作者
萧玉富
《化学教学》
CAS
北大核心
1991年第2期22-24,8,共4页
心理是客观现实的反映。人的心理是客观现实的主观映象,在反映客观现实过程中,逐渐形成人的不同的心理状态,如动机和需要,兴趣和爱好,情感和意志等等。这些心理状态又影响和调节主体对现实的反映。人的心理活动对他的行为,对他的实践活...
心理是客观现实的反映。人的心理是客观现实的主观映象,在反映客观现实过程中,逐渐形成人的不同的心理状态,如动机和需要,兴趣和爱好,情感和意志等等。这些心理状态又影响和调节主体对现实的反映。人的心理活动对他的行为,对他的实践活动,有巨大的指导和调节作用。学生对所学课程的心理状态。
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关键词
化学教学法
教学措施
学生心理
中学化学教师
心理活动
学习动机
心理状态
化学课
中学化学教学
专业思想教育
下载PDF
职称材料
《电离和氯碱工业》教学的几点意见(一九七二年版高中化学第一册)
2
作者
萧玉富
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1974年第1期32-36,共5页
一、教材内容分析和教学任务 本章教材在高中化学第一册中是篇辐最大的一章,内容非常丰富,包括化学的基本理论——电离理论,电离理论在化工生产上的应用,即电解、氯碱工业,氯气的性质和用途,卤素性质的比较等。主要内容是电离理论及其...
一、教材内容分析和教学任务 本章教材在高中化学第一册中是篇辐最大的一章,内容非常丰富,包括化学的基本理论——电离理论,电离理论在化工生产上的应用,即电解、氯碱工业,氯气的性质和用途,卤素性质的比较等。主要内容是电离理论及其在化工生产上的应用。 本章教材是安排在物质结构和元素周期律之后,而在金属之前的,这样的编排便于用物质结构的知识来认识电离理论。
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关键词
电离理论
氯碱工业
高中化学
电解食盐水
离子方程式
几点意见
非电解质
氯气的性质
合成盐酸
教学
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职称材料
题名
浅谈化学教学法课的学生心理与教学措施
被引量:
1
1
作者
萧玉富
机构
广西师大
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1991年第2期22-24,8,共4页
文摘
心理是客观现实的反映。人的心理是客观现实的主观映象,在反映客观现实过程中,逐渐形成人的不同的心理状态,如动机和需要,兴趣和爱好,情感和意志等等。这些心理状态又影响和调节主体对现实的反映。人的心理活动对他的行为,对他的实践活动,有巨大的指导和调节作用。学生对所学课程的心理状态。
关键词
化学教学法
教学措施
学生心理
中学化学教师
心理活动
学习动机
心理状态
化学课
中学化学教学
专业思想教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《电离和氯碱工业》教学的几点意见(一九七二年版高中化学第一册)
2
作者
萧玉富
出处
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1974年第1期32-36,共5页
文摘
一、教材内容分析和教学任务 本章教材在高中化学第一册中是篇辐最大的一章,内容非常丰富,包括化学的基本理论——电离理论,电离理论在化工生产上的应用,即电解、氯碱工业,氯气的性质和用途,卤素性质的比较等。主要内容是电离理论及其在化工生产上的应用。 本章教材是安排在物质结构和元素周期律之后,而在金属之前的,这样的编排便于用物质结构的知识来认识电离理论。
关键词
电离理论
氯碱工业
高中化学
电解食盐水
离子方程式
几点意见
非电解质
氯气的性质
合成盐酸
教学
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈化学教学法课的学生心理与教学措施
萧玉富
《化学教学》
CAS
北大核心
1991
1
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职称材料
2
《电离和氯碱工业》教学的几点意见(一九七二年版高中化学第一册)
萧玉富
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1974
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职称材料
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