丰富“队”活动,风雅“队”文化

“风雅文化，丰富教育”，听着是不是挺有意思啊？原来。这是振东小学为了丰富队员的学习生活，提升队员的综合素养，倾力打造的少先队品牌活动。学校大队部推出由英语节、科技节、体艺节构成的主题月系列活动，让队员在生动有趣的活动中，感受学习的快乐，体验童年的乐趣。

语言，另一种音乐——由《大鹿》一课谈音乐课堂语言艺术

语言，是人们相互交流的重要手段，语言艺术的目的是使这一交流达到最理想状态，课堂语言艺术直接关系到课堂教学这一双边活动的效果。教育家苏霍姆林斯基认为：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。