影响大学生终身体育意识形成的因素及对策

通过调查报告及图表探索当前大学体育教学中的忽略点──培养当代大学生体育意识，在调查数据及客现分析的基础上，追根溯源，并针对原因，提出相应对策。

男子二级铁饼运动员专项素质与成绩的统计分析

以北京体育大学的32名男子二级铁饼运动员为研究对象,运用体育测量与评价和统计学原理,经逐步回归计算分析,从被选入方程的8项指标中筛选出和男子二级铁饼运动员成绩相关最密切的变量指数,它们分别是体重X2、卧推X3、100m起跑X5,并得到了预测运动员成绩的回归方程:Y=32.7881+0.2726X2-2.0725X3+0.0774X5,旨在为教练员制定训练计划和选材时提供科学的依据。

课外体育锻炼对青少年学业成绩的影响——基于门槛回归模型的实证研究

采用中国教育追踪调查(CEPS)2013—2014年基线数据,运用门槛回归模型,分析课外体育锻炼与青少年学业成绩的量效关系。研究发现:(1)课外体育锻炼对青少年学业成绩具有显著的促进效应;(2)课外体育锻炼对青少年学业成绩促进的量效关系是非线性的,存在显著的门槛效应,呈现出倒U型趋势;(3)青少年平均每天1.4~2.0 h的课外体育锻炼可最大效应提高学业成绩;(4)学业压力越大的青少年越应该保持每天参与适度的课外体育锻炼。