快速免疫色层法—库力斯伯法测定血清幽门螺杆菌抗体(附167例检测结果)

目的 :研究快速免疫色层法—库力斯伯法 (Flex Pack TMHp)试验对中国人血清幽门螺杆菌 (Hp)抗体测定的临床价值。方法 :用库力斯伯法测定 167例上消化道症状患者血清中的 Hp抗体 ,并与组织学检查对照。结果 :库力斯伯法测定的敏感度为 94 .68% ;特异度为 89.0 4 % ;阳性预告值为91.75 % ;阴性预告值为 92 .86% ;与组织学检查的符合度为 92 .2 2 %。结论 :库力斯伯法测定准确、快速 (4分钟 )、简便、无需专门的仪器或设备 ,可应用于临床及 Hp感染的流行病学调查。

嗜酸性粒細胞在結直腸息肉腫瘤組織中的意義

目的探討嗜酸性粒細胞在結直腸息肉和腫瘤組織中的分佈及意義。方法選擇2022年6月~2023年6月鏡湖醫院腸鏡檢查並行結直腸息肉摘除的患者採用光學顯微鏡觀察結直腸息肉組織中嗜酸性粒細胞的分佈和數量。結果共860例,包括結直腸腺癌52例,高級别異型增生腺瘤78例,低級别異型增生腺瘤481例,增生性息肉249例。嗜酸性粒細胞彌漫分佈於息肉的間質組織。在249例非腫瘤組(增生性息肉)中,>20/HPF嗜酸性粒細胞的病例為81例(32.5%);在611例腫瘤組(包括腺癌,高級别和低級别異型增生腺瘤)中,>20/HPF嗜酸性粒細胞的病例為600例(98.2%)。非腫瘤組與腫瘤組嗜酸性粒細胞的分佈和數量差異在統計學上有顯著性意義(P<0.01)。在結直腸腺癌、高級别異型增生腺瘤、低級别異型增生腺瘤中,>20/HPF嗜酸性粒細胞的病例分别佔96.2%(50/52),98.7%(77/78),98.3%(473/481)。各級别腫瘤組之間嗜酸性粒細胞數量的差異,在統計學上無顯著性意義(P>0.05)。結論嗜酸性粒細胞的分佈和數量與結直腸腫瘤形成有明顯的相關性。

工作面与采空区漏风交换风量测算方法

针对工作面向采空区漏风问题,提出一种漏风量的测算新方法。分析采空区漏风的风量平衡原理,通过现场实测工作面风速分布,可得到漏风分布类型曲线(由于工作面断面积难于测准,直接计算漏风量误差大),为此,引入实测风速回归曲线的投射面积,作出S-v(x)图,在如采空区瓦斯涌出量、注氮流量和漏风量等外来风量已知的情况下,将外来风量与由外来风量导致的漏回风侧风速投射面积增量之比,得到单位风速投射面积上的漏风量权重Δ,根据漏风量权重Δ计算得到工作面与采空区之间的漏风交换风量。结合九道岭矿E1S6工作面的风速实测,计算得到,注氮量为25 m^3/min时漏风量面积权重为0.087 33 m,由此得到工作面漏出风量为65.5 m^3/min、漏回风量为90.6 m^3/min,该值约占工作面总通风量650 m^3/min的10%～15%,结果符合一般经验值范围。

碱性成纤维细胞生长因子在乳腺良恶性病变细胞中的分布特征及其微血管密度的关系

目的 :研究碱性成纤维细胞生长因子 (bFGF)在乳腺癌细胞中的表达特征 ,寻找有助于诊断乳腺癌的生物学标记 .方法 :收集乳腺腺病、乳腺纤维腺瘤和乳腺癌等的手术切除标本各 2 2例 ,常规石蜡包埋切片 (4μm) ,分别做HE染色和用ABC法进行bFGF(1∶2 0 0 )、血管标记抗体CD34(1∶10 0 )免疫组织化学染色 ,参考Weidner和Maeda方法进行微血管密度 (MVD)测定 .结果 :在乳腺腺病和乳腺纤维腺瘤中的肌上皮细胞、导管上皮细胞、血管内皮细胞、血管壁平滑肌细胞和纤维母细胞等均表达bFGF ,其阳性产物主要位于胞浆 ,肌上皮细胞和导管上皮细胞的阳性产物部分见于胞核 ,但乳腺癌细胞的阳性产物主要位于胞膜 ,少数位于胞浆 ;胞核阴性 ,与良性增生性病变形成鲜明的对照 .2 2例乳腺癌bFGF膜阳性者 17例 (占 77 3% ) ,其MVD =90 5 6± 2 3 6 2 .肿瘤直径 4cm(10 /2 2例 )时 ,MVD增高达 93 19± 2 0 75 .乳腺腺病MVD =4 2 0 5± 12 2 6 ,乳腺纤维腺瘤MVD =4 3 14± 18 2 1,与乳腺癌相比有显著差异 (P <0 0 1) .结论 :1)bFGF免疫染色阳性产物在乳腺癌细胞中主要分布在胞膜 ,在良性增生性病变细胞中主要位于胞浆和胞核 .乳腺癌的MVD明显高于良性增生性病变 .2 )质量好的免疫染色、bFGF反应产物的分布特征 。

家庭结构缺陷对青少年心理成长的影响

本文对家庭结构缺陷进行了定义,指出家庭结构缺陷是影响青少年心理健康的重要因素之一,并对家庭结构缺陷在心理健康、人格、精神症状等方面给青少年成长造成的影响进行了详细分析,提出了促进青少年心理成长的一系列相关措施。

高校辅导员工作课程化的实现途经

围绕高校辅导员建设问题,采用实证分析的方法,阐述了辅导员工作课程化的内涵,论证了辅导员工作课程化的必要性,提出通过形成"三位一体"的推进模式,整合规范性的课程体系,建立科学的评价机制等实现辅导员工作的课程化。研究结果对调动辅导员工作积极性,增强辅导员工作实效性起到推动作用。

高校学生突发事件的诱因探析

针对大学生突发事件频繁发生,影响高校教育、教学和科研正常运行问题,从国内外大环境、网络媒体和周围环境、学校管理机制、学生自身及家庭等方面分析了当前高校学生突发事件的诱因,以期为进一步有效研究和建立大学生突发事件的应对机制起到基础性的作用。

高校毕业生心理健康问题及对策研究

针对高校毕业生中常见的强迫、人际关系敏感、焦虑、抑郁等几个方面心理问题,系统论述毕业生心理健康问题产生的原因,提出要通过开展毕业生心理健康测评;加强毕业生心理健康教育活动;充分发挥二、三级心理健康网络体系的作用;加强校园文化环境建设;对毕业生进行专门的就业指导教育等对策,达到解决毕业生心理健康问题的目的。

工作课程化模式下高校辅导员的活力提升

高校辅导员的活力是提高大学生思想政治教育效果和高等学校人才培养质量的根本保证。提升辅导员活力,可以实施辅导员工作课程化模式,从文化氛围、管理体制、创新激励机制等方面建设入手,不断提高辅导员的角色意识、职业素质,增强辅导员工作效果。

鼻腔和鼻咽非霍奇金淋巴瘤EB病毒潜伏膜蛋白表达

目的：探讨鼻咽癌高发区人群鼻咽／鼻腔原发非霍奇金淋巴瘤（ＮＨＬ）与ＥＢ病毒（ＥＢＶ）感染的关系。方法：对４１例鼻咽和鼻腔ＮＨＬ进行免疫细胞学分型以及ＥＢＶ潜伏膜蛋白（ＬＭＰ１）检测。结果：发现：①鼻咽／鼻腔ＮＨＬ的ＬＭＰ１检出率为４８．８％（２０／４１）；②鼻咽ＮＨＬ的ＬＭＰ１检出率３７．９％（１１／２９），鼻腔７５％（９／１２）；③Ｔ细胞性淋巴瘤ＬＭＰ１检出率６０％（１５／２５），Ｂ细胞性淋巴瘤３１．３％（５／１６）。结论：上述研究结果提示，本地区鼻咽／鼻腔ＮＨＬ与ＥＢＶ感染有较密切的关系，其中又以鼻腔ＮＨＬ和Ｔ细胞性淋巴瘤关系更为密切。

影响大学新生心理健康的外在因素与机制

影响大学新生心理健康的因素比较复杂,本文从大学新生自身以外的因素角度出发,就社会发展、环境变迁、重要人际关系丧失、家庭环境和学校教育等因素对其心理健康的影响做了分析,并提出了有针对性的解决方法。

新时期大学生思想政治教育与心理健康教育的契合

大学生的思想政治教育工作和心理健康教育工作是大学生素质教育的重要方面,伴随着第一批90后大学生入学和当今社会竞争的日益激烈,这两方面的工作越来越关系到新时期大学生的成长、成才。在这样的背景下,对新时期大学生的思想政治教育与心理健康教育的契合进行探讨就显得非常必要。

略论低年级大学生心理健康教育

撰写本文的目的在于对我国当前低年级大学生的心理健康状况作宏观性分析，并提出一定的应对策略。

大学精神与高校思想政治教育人本价值的实现

大学的根本使命是人才培养,在我国高等教育大众化与精英化教育并存、高等教育国际化与民族化教育同行的现实背景下,高校思想政治工作必须拓展新领域,搭建新载体,寻找新途径。而大学精神既是高校思想政治教育人本价值理念实现的必要前提,又是高校思想政治教育人本价值目标实现的有效载体,也是高校思想政治教育人本价值追求的必要保障。增强高校思想政治工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,必须弘扬大学精神。

辅导员工作绩效评价的原则与机制

中发16号文件和教育部24号令颁布以来，辅导员工作绩效评价研究受到高校的普遍重视，从理论研究到实践环节都出现了很多成果，但是，把辅导员工作用课程形式进行整合，借助课程和教分，像考核专业课教师那样，来考核辅导员的工作，则是辅导员工作绩效评价的创新。

高校教师心理健康教育研究

实施素质教育，全面提高国民素质是我国教育工作的一次重要的战略转移。受教育者的素质如何，将来成为何种能力层次的劳动者，这会直接影响我国的生产力发展水平。作为教育教学主体的教师的素质对学生素质的形成具有关键的作用，而心理健康是教师素质的核心要素，是教师整体素质和高质量教育教学效果的基础与保障，因此，教师的心理健康问题已成为不容忽视的重要问题。近年来，关于教师心理健康的研究日益增多，但对于高校教师心理健康的研究却不容乐观。研究高校教师的心理健康，对其进行心理健康教育，无论对学生，还是对学校或是教师本人，都具有十分重要的意义。

基于职业能力标准的辅导员队伍建设“四百工程”研究

推行辅导员工作课程化改革,是辅导员工作模式的新思路;实施"四百工程",是辅导员队伍建设的新探索。无论是从明确辅导员的职业定位、增强大学生思想政治教育的实效性,还是从促进辅导员职业化、专业化、专家化建设方面来看都是十分必要的;同时,对于提升辅导员的职业化意识、专业化素质和工作实效性都具有重要的现实效果。

心理行为训练对提升学生党员先进性的实证研究

针对提升大学生党员先进性教育存在的问题,将心理行为训练技术引入学生党员教育工作中,运用整群随机抽样的方法,选取96名某高校大三级学生党员,采用问卷调查、心理行为训练以及心理访谈相结合的手段,探讨心理行为训练对提升学生党员先进性的影响,探索建立高校学生党员先进性教育的新途径和新方法。研究结果表明,心理行为训练有助于提高大学生党员先进性意识,是高校学生党员教育的一种新的更为有效的形式。

大学生入学适应中的心理问题及调适

大学新生在入学适应过程中存在的心理问题严重影响着大学生的成长成才,影响着高校人才培养的质量和效益。文章根据对最近两届近万名大学新生的心理普查结果,结合多年来开展大学新生心理健康教育的经验,揭示了大学新生入学适应中存在的主要心理问题并提出了解决问题的方法,对做好大学生入学适应工作具有一定的指导意义。