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题名对社会建构主义心理学的初步探讨
被引量:1
- 1
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作者
张文江
伍小东
葛万华
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机构
西北大学公共管理学院
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出处
《社科纵横》
2007年第3期153-154,156,共3页
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文摘
社会建构主义对现代心理学的认识论和方法论等方面进行了解构与重构,主旨在于对现代心理学形成一种“突破”。这种思潮就是社会建构主义心理学,它特别强调社会互动和话语对心理的建构功能。在社会建构主义心理学对现代心理学批判的同时,围绕对社会建构主义心理学的划界问题,引发了一系列争议。
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关键词
社会建构
社会建构主义
现代心理学
后现代心理学
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分类号
B84-069
[哲学宗教—基础心理学]
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题名家庭暴力的社会认知心理机制及其防范策略的研究
被引量:2
- 2
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作者
伍小东
张文江
葛万华
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机构
西北大学公共管理学院
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出处
《社会心理科学》
2006年第5期120-124,共5页
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文摘
家庭暴力已成为一个世界性的社会问题,然而我国学者对家庭暴力的研究多集中在现象的描述,原因的探讨和完善立法等方面,因而从社会心理学角度探究家庭暴力的认知机制对揭示家庭暴力的实质具有重要意义。心理学研究指出家庭暴力的产生及其对子女的影响而导致的暴力轮回都是认知结构上的偏差所导致,所以从改变认知结构入手的认知行为疗法将是防止家庭暴力的直接和有效的策略。
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关键词
家庭暴力
认知结构
心理机制
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Keywords
domestic violence
cognitive structure
mental structure
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分类号
B84
[哲学宗教—心理学]
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题名关于家庭暴力的社会认知机制研究
- 3
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作者
伍小东
张文江
葛万华
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机构
西北大学公共管理学院
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出处
《宜宾学院学报》
2007年第4期125-127,共3页
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文摘
家庭暴力已成为一个世界性的社会问题,然而我国学者对家庭暴力的研究多集中在现象的描述、原因的探讨和完善立法等方面,因而从社会心理学角度探究家庭暴力的认知机制对揭示家庭暴力的实质具有重要意义。心理学研究指出,家庭暴力的产生及其对子女的影响而导致的暴力轮回都是认知结构上的偏差所导致,所以从改变认知结构入手的认知行为疗法将是防止家庭暴力的直接和有效的策略。
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关键词
家庭暴力
认知结构
心理机制
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Keywords
Domestic Violence
Cognitive Structure
Mental System
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分类号
C913.11
[经济管理]
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题名“透镜”的教学案例——新课标下的探究式教学个案
被引量:1
- 4
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作者
葛万华
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机构
新疆马兰中学
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出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2010年第9期4-6,共3页
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文摘
本文以新课标的相关知识要求为参照,构造“透镜”一节的教学过程。
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关键词
透镜
教学案例
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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