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巧借微课提高小学数学教学质量
1
作者
葛丽涵
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期77-77,共1页
微课作为新课改理念和现代化信息技术共同作用下的产物,当前已广泛应用到教育教学中。如何巧借微课提高小学数学教学质量成为众多教师值得深究的一个焦点课题。在小学数学教学中运用微课不仅可激发学生的学习热情和兴趣,还能够对教学模...
微课作为新课改理念和现代化信息技术共同作用下的产物,当前已广泛应用到教育教学中。如何巧借微课提高小学数学教学质量成为众多教师值得深究的一个焦点课题。在小学数学教学中运用微课不仅可激发学生的学习热情和兴趣,还能够对教学模式进行创新。笔者通过对怎么巧借微课提高小学数学教学质量作着重研究,同时提出一些恰当的举措。
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关键词
微课
小学数学
教学质量
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职称材料
题名
巧借微课提高小学数学教学质量
1
作者
葛丽涵
机构
新疆生产建设兵团第九师一六三团中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期77-77,共1页
文摘
微课作为新课改理念和现代化信息技术共同作用下的产物,当前已广泛应用到教育教学中。如何巧借微课提高小学数学教学质量成为众多教师值得深究的一个焦点课题。在小学数学教学中运用微课不仅可激发学生的学习热情和兴趣,还能够对教学模式进行创新。笔者通过对怎么巧借微课提高小学数学教学质量作着重研究,同时提出一些恰当的举措。
关键词
微课
小学数学
教学质量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
巧借微课提高小学数学教学质量
葛丽涵
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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