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“母语迁移”对中国学生英语表达的影响——大学英语写作典型实例分析 被引量:33
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作者 葛丽莲 《首都师范大学学报(社会科学版)》 2003年第4期50-52,共3页
本文从对比分析和错误分析理论出发 ,对大学一、二年级学生英语写作中出现的典型错误加以分析 ,总结了其中反映出的母语迁移现象 ,以此增加对该阶段学生英语表达特点的了解。
关键词 大学英语 写作 对比分析 错误分析 母语迁移 目的语 中国学生 英语表达
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汉、英语文化差异及其对言语交际的影响 被引量:4
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作者 葛丽莲 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第2期113-115,共3页
 语言与文化有着极为密切的联系。学生的母语与目的语文化间的差异是外语教学研究的一个重要课题。在英语教学中有计划、有目的地介绍西方文化是改善教学效果,更好地培养学生目的语交际能力的重要途径。
关键词 文化差异 思维方式 习俗 文化背景
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汉语对英语教学的影响
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作者 孙小芬 葛丽莲 《首都师范大学学报(社会科学版)》 2000年第S2期136-140,共5页
学习一门外语不可避免地会受到母语习惯的影响。本文以第二语言习得有关理论研究为依据分析了在第二语言或外语学习过程中母语在语言体系、思维方式、风俗习惯和文化背景几方面的差异对第二语言学习产生的正、负两方面影响 。
关键词 母语 第二语言 差异 正面影响 负面影响
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