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题名分层升降,彰显体育学习个性
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作者
葛习萍
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机构
江苏省南通市苏通科技产业园区实验小学
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出处
《学子(理论版)》
2016年第3期89-89,共1页
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文摘
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生身心健康为主要目的的必修课。在小学阶段的体育教学中,由于学生们正处于身体发育的活跃时期,因此,他们的身体素质存在着良莠不齐的差异,有的学生高大,有的学生矮小;有的学生强壮,有的学生"手无缚鸡之力";有的学生活泼外向,有的学生羞于尝试;有的学生力气大,有的学生柔韧性好……言而总之,就连一片叶子都不尽相同,更何况我们的学生?然而。
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关键词
学习态度
体育教学
身体练习
身体发育
体育与健康
身体素质
个体差异
自主教学
基础技能
体育实践
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名体育课堂上的细节教育
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作者
葛习萍
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机构
江苏省南通市苏通科技产业园区实验小学
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出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第10期85-85,共1页
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文摘
细节决定成败.要对学生做好细节教育,防患于未然.不仅要求体育教师有责任心和责任感,也要求学生注重细节、做事谨慎,重视安全,从而实现“健康第一”的现代教学思想.
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关键词
小学体育
细节教育
健康第-
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分类号
N02
[自然科学总论—科学技术哲学]
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