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巧用三角形的外角解题
1
作者
葛亚银
《中学生数理化(高考理化)》
2011年第4期59-59,共1页
在学习三角形外角以后,我们经常会遇到求角之间的关系以及证明几个角的和这类题目,下面我们一起来看看下面几例.
关键词
三角形
解题
巧用
学习
求角
下载PDF
职称材料
如何转化数学学习中的“学困生”
被引量:
1
2
作者
葛亚银
《初中数学教与学》
2011年第9X期12-13,共2页
随着课改的深入,许多先进的教学方法和教育理念随之出现,新的教学模式也不断涌现.我校根据自身实际,正尝试实施"三关注"(关注学情、关注互动、关注达成)教学模式.但是,无论哪种教学模式,都要关注全体学生的自身素质。
关键词
教育理念
学习活动
转化策略
强制性学习
自控能力
学习技能
教师教学方法
学习行为
堂课
学法指导
原文传递
初中数学课前预习策略初探
3
作者
葛亚银
《学周刊(上旬)》
2011年第9期72-72,共1页
在“轻负优质”背景下.只靠拼消耗.占用学生大量的课余时间.靠补课等高消耗的手段来提高学生成绩已经不可取。相反.以提高学生学习主动性.积极参与知识探究过程.科学合理安排学习时间.已成为当今教育届研究的主要课题。课前预习...
在“轻负优质”背景下.只靠拼消耗.占用学生大量的课余时间.靠补课等高消耗的手段来提高学生成绩已经不可取。相反.以提高学生学习主动性.积极参与知识探究过程.科学合理安排学习时间.已成为当今教育届研究的主要课题。课前预习作为前置性学习的一种方法.也已被大家所接受。从多年的工作实践来看.学生做好课前预习.他就会带着问题进入课堂,
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关键词
课前预习
初中数学
学生学习主动性
学生成绩
学习时间
课余时间
合理安排
探究过程
原文传递
题名
巧用三角形的外角解题
1
作者
葛亚银
机构
江苏省宝应县西安丰镇中心初中
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2011年第4期59-59,共1页
文摘
在学习三角形外角以后,我们经常会遇到求角之间的关系以及证明几个角的和这类题目,下面我们一起来看看下面几例.
关键词
三角形
解题
巧用
学习
求角
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何转化数学学习中的“学困生”
被引量:
1
2
作者
葛亚银
机构
江苏省宝应县西安丰镇中心初中
出处
《初中数学教与学》
2011年第9X期12-13,共2页
文摘
随着课改的深入,许多先进的教学方法和教育理念随之出现,新的教学模式也不断涌现.我校根据自身实际,正尝试实施"三关注"(关注学情、关注互动、关注达成)教学模式.但是,无论哪种教学模式,都要关注全体学生的自身素质。
关键词
教育理念
学习活动
转化策略
强制性学习
自控能力
学习技能
教师教学方法
学习行为
堂课
学法指导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
初中数学课前预习策略初探
3
作者
葛亚银
机构
江苏省宝应县西安丰镇中心初中
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第9期72-72,共1页
文摘
在“轻负优质”背景下.只靠拼消耗.占用学生大量的课余时间.靠补课等高消耗的手段来提高学生成绩已经不可取。相反.以提高学生学习主动性.积极参与知识探究过程.科学合理安排学习时间.已成为当今教育届研究的主要课题。课前预习作为前置性学习的一种方法.也已被大家所接受。从多年的工作实践来看.学生做好课前预习.他就会带着问题进入课堂,
关键词
课前预习
初中数学
学生学习主动性
学生成绩
学习时间
课余时间
合理安排
探究过程
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
巧用三角形的外角解题
葛亚银
《中学生数理化(高考理化)》
2011
0
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职称材料
2
如何转化数学学习中的“学困生”
葛亚银
《初中数学教与学》
2011
1
原文传递
3
初中数学课前预习策略初探
葛亚银
《学周刊(上旬)》
2011
0
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