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导学案在高中信息技术教学中的应用探讨
被引量:
5
1
作者
葛令娟
《中国教育技术装备》
2013年第31期64-65,共2页
1学案导学法的内涵“导学案”是指遵循素质教育和教学大纲的要求,用以辅助学生进行自学的教学材料“0。“学案导学模式”即以“导学案”为载体,教师借助于“导学案”引导学生进行自学,而后再由师生共同协作,完成教学内容的教学方法...
1学案导学法的内涵“导学案”是指遵循素质教育和教学大纲的要求,用以辅助学生进行自学的教学材料“0。“学案导学模式”即以“导学案”为载体,教师借助于“导学案”引导学生进行自学,而后再由师生共同协作,完成教学内容的教学方法。在教学中对导学案进行充分利用,除了可以使学生收获知识外,还能够培养学生科学、合理的学习习惯,提升学生自主学习以及分析、解决问题的能力。
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关键词
信息技术教学
导学
应用
高中
教学大纲
素质教育
教学材料
教学方法
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职称材料
题名
导学案在高中信息技术教学中的应用探讨
被引量:
5
1
作者
葛令娟
机构
邹城市实验中学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第31期64-65,共2页
文摘
1学案导学法的内涵“导学案”是指遵循素质教育和教学大纲的要求,用以辅助学生进行自学的教学材料“0。“学案导学模式”即以“导学案”为载体,教师借助于“导学案”引导学生进行自学,而后再由师生共同协作,完成教学内容的教学方法。在教学中对导学案进行充分利用,除了可以使学生收获知识外,还能够培养学生科学、合理的学习习惯,提升学生自主学习以及分析、解决问题的能力。
关键词
信息技术教学
导学
应用
高中
教学大纲
素质教育
教学材料
教学方法
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
导学案在高中信息技术教学中的应用探讨
葛令娟
《中国教育技术装备》
2013
5
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