善于思考,乐于提问——小学数学中段学生问题意识培养对策

在教学改革的大背景下,对小学中段学生问题意识的培养日益受到重视。此阶段学生有一定的学习能力,但基础仍较为薄弱,培养问题意识,对于巩固其基础、提升其学习能力具有积极作用。本文从教学案例入手,详细分析了数学教学中培养小学中段学生问题意识的策略。

让科学扎根于生活——小学科学教学生活化浅探

小学科学课程是为学生提供科学素养培训的入门课程,目的是指导小朋友们在面对生活中的奇怪现象和问题时,能运用科学思维来解释和解决。小学科学课程要与学生的现实生活密切结合起来,小学科学教师在教学时要努力营造学生生活中熟悉的场景,使课堂的探究材料及课外活动生活化,让学生在日常生活中发现并科学地解释问题,提高小学生的科学素养。