期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
北宋时期的洛阳士人
被引量:
2
1
作者
葛信来
《许昌学院学报》
CAS
2009年第3期92-94,共3页
北宋时期,在陪都洛阳山水风光和文化氛围的吸引和熏陶下,以留守官员、世家大族和知识阶层为主体的洛阳士人,或追慕先贤集会游乐,或放逸心情纵情山水,或挥毫泼墨潜心著述,在文、史、哲等学术领域均有杰出的贡献。这部分人以梅尧臣、欧阳...
北宋时期,在陪都洛阳山水风光和文化氛围的吸引和熏陶下,以留守官员、世家大族和知识阶层为主体的洛阳士人,或追慕先贤集会游乐,或放逸心情纵情山水,或挥毫泼墨潜心著述,在文、史、哲等学术领域均有杰出的贡献。这部分人以梅尧臣、欧阳修、司马光、文彦博、程颐、程颢、邵雍等为代表,他们在成就其令世人瞩目的学术建树的同时,也缔造了繁盛的洛阳文化,洛阳也因此成为北宋时期的文化重心。
展开更多
关键词
北宋
洛阳
士人
地域文化
下载PDF
职称材料
北宋时期的洛阳士人
2
作者
葛信来
《安阳师范学院学报》
2010年第6期52-55,共4页
北宋时期,以留守官员、世家大族和知识阶层为主体的洛阳士人,在陪都洛阳绝佳山水风光和浓郁文化氛围的吸引与熏陶之下,或追慕先贤集会游乐,或放逸心情纵情山水,或挥毫泼墨潜心著述。这部分人以梅尧臣、欧阳修、司马光、文彦博、程颐、...
北宋时期,以留守官员、世家大族和知识阶层为主体的洛阳士人,在陪都洛阳绝佳山水风光和浓郁文化氛围的吸引与熏陶之下,或追慕先贤集会游乐,或放逸心情纵情山水,或挥毫泼墨潜心著述。这部分人以梅尧臣、欧阳修、司马光、文彦博、程颐、程颢、邵雍等为代表,在洛阳写下了他们的传世之作,在文、史、哲等领域均创作出杰出的成果。在成就其崇高学术地位的同时,也共同缔造了繁盛的洛阳文化,使洛阳成为北宋时期引人注目的文化重心。
展开更多
关键词
北宋
洛阳
士人
下载PDF
职称材料
人教版与澳门试行版初中历史教材史料应用比较初探
3
作者
葛信来
《中学历史教学参考》
2022年第4期6-8,共3页
本文以经教育部审定,人民教育出版社于2016年出版并在全国推广的初中中国古代史教材(以下简称“人教版”),和人民教育出版社于2018年出版的《澳门历史教材·试行版》(以下简称“澳门版”)中国古代史部分(初一年级上、下及初二年级...
本文以经教育部审定,人民教育出版社于2016年出版并在全国推广的初中中国古代史教材(以下简称“人教版”),和人民教育出版社于2018年出版的《澳门历史教材·试行版》(以下简称“澳门版”)中国古代史部分(初一年级上、下及初二年级上第一章)为对照底本,重点从史料的选取特点与分布,史料应用的亮点对比两方面进行对比分析,为进一步优化和完善初中历史课程与教材提供借鉴和参考,为初中历史课堂教学改革提供有益的思路。
展开更多
关键词
历史教材
试行版
中国古代史
人民教育出版社
初中历史课堂教学
人教版
史料应用
初一年级
下载PDF
职称材料
人教版和澳门试行版初中历史教科书同一教学主题研究——以“汉武帝巩固大一统王朝”一课为例
4
作者
葛信来
《中学历史教学参考》
2022年第2期66-68,共3页
人教版教科书和澳门试行版教科书虽然应用的地区不同,但这并不妨碍两个版本间的相互借鉴共同完善。本文以经教育部审定,人民教育出版社2016年出版(以下简称"人教版")的七年级上册第12课"汉武帝巩固大一统王朝"和澳...
人教版教科书和澳门试行版教科书虽然应用的地区不同,但这并不妨碍两个版本间的相互借鉴共同完善。本文以经教育部审定,人民教育出版社2016年出版(以下简称"人教版")的七年级上册第12课"汉武帝巩固大一统王朝"和澳门历史教材·试行版(以下简称"试行版")中国历史初一年级上册第12课"汉武帝的大一统"为例,重点从正文编排,史料取舍,环节设置三个方面对两个版本的编排进行对比,为我们进一步完善教材提供些许参考,使其朝着既能赢得师生信赖,又能符合当今教育改革潮流的方向愈加完善。
展开更多
关键词
试行版
改革潮流
历史教材
人民教育出版社
教学主题
人教版
汉武帝
大一统
下载PDF
职称材料
题名
北宋时期的洛阳士人
被引量:
2
1
作者
葛信来
机构
陕西师范大学历史文化学院
出处
《许昌学院学报》
CAS
2009年第3期92-94,共3页
文摘
北宋时期,在陪都洛阳山水风光和文化氛围的吸引和熏陶下,以留守官员、世家大族和知识阶层为主体的洛阳士人,或追慕先贤集会游乐,或放逸心情纵情山水,或挥毫泼墨潜心著述,在文、史、哲等学术领域均有杰出的贡献。这部分人以梅尧臣、欧阳修、司马光、文彦博、程颐、程颢、邵雍等为代表,他们在成就其令世人瞩目的学术建树的同时,也缔造了繁盛的洛阳文化,洛阳也因此成为北宋时期的文化重心。
关键词
北宋
洛阳
士人
地域文化
Keywords
the Northern Song Dynasty
Luoyang
scholar
regional culture
分类号
K244 [历史地理—中国史]
下载PDF
职称材料
题名
北宋时期的洛阳士人
2
作者
葛信来
机构
陕西师范大学历史文化学院
出处
《安阳师范学院学报》
2010年第6期52-55,共4页
文摘
北宋时期,以留守官员、世家大族和知识阶层为主体的洛阳士人,在陪都洛阳绝佳山水风光和浓郁文化氛围的吸引与熏陶之下,或追慕先贤集会游乐,或放逸心情纵情山水,或挥毫泼墨潜心著述。这部分人以梅尧臣、欧阳修、司马光、文彦博、程颐、程颢、邵雍等为代表,在洛阳写下了他们的传世之作,在文、史、哲等领域均创作出杰出的成果。在成就其崇高学术地位的同时,也共同缔造了繁盛的洛阳文化,使洛阳成为北宋时期引人注目的文化重心。
关键词
北宋
洛阳
士人
Keywords
Northern Song Dynasty
Luoyang
Scholars
分类号
K244 [历史地理—中国史]
下载PDF
职称材料
题名
人教版与澳门试行版初中历史教材史料应用比较初探
3
作者
葛信来
机构
广东省深圳市南山区华侨城中学
出处
《中学历史教学参考》
2022年第4期6-8,共3页
文摘
本文以经教育部审定,人民教育出版社于2016年出版并在全国推广的初中中国古代史教材(以下简称“人教版”),和人民教育出版社于2018年出版的《澳门历史教材·试行版》(以下简称“澳门版”)中国古代史部分(初一年级上、下及初二年级上第一章)为对照底本,重点从史料的选取特点与分布,史料应用的亮点对比两方面进行对比分析,为进一步优化和完善初中历史课程与教材提供借鉴和参考,为初中历史课堂教学改革提供有益的思路。
关键词
历史教材
试行版
中国古代史
人民教育出版社
初中历史课堂教学
人教版
史料应用
初一年级
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
人教版和澳门试行版初中历史教科书同一教学主题研究——以“汉武帝巩固大一统王朝”一课为例
4
作者
葛信来
机构
广东省深圳市南山区华侨城中学
出处
《中学历史教学参考》
2022年第2期66-68,共3页
文摘
人教版教科书和澳门试行版教科书虽然应用的地区不同,但这并不妨碍两个版本间的相互借鉴共同完善。本文以经教育部审定,人民教育出版社2016年出版(以下简称"人教版")的七年级上册第12课"汉武帝巩固大一统王朝"和澳门历史教材·试行版(以下简称"试行版")中国历史初一年级上册第12课"汉武帝的大一统"为例,重点从正文编排,史料取舍,环节设置三个方面对两个版本的编排进行对比,为我们进一步完善教材提供些许参考,使其朝着既能赢得师生信赖,又能符合当今教育改革潮流的方向愈加完善。
关键词
试行版
改革潮流
历史教材
人民教育出版社
教学主题
人教版
汉武帝
大一统
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
北宋时期的洛阳士人
葛信来
《许昌学院学报》
CAS
2009
2
下载PDF
职称材料
2
北宋时期的洛阳士人
葛信来
《安阳师范学院学报》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
人教版与澳门试行版初中历史教材史料应用比较初探
葛信来
《中学历史教学参考》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
人教版和澳门试行版初中历史教科书同一教学主题研究——以“汉武帝巩固大一统王朝”一课为例
葛信来
《中学历史教学参考》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部