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孤独症大学生高等融合教育实践与思考——以南京特殊教育师范学院为例 |
葛修娟
严家佳
张茂林
相林
张居晓
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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2
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新工科背景下听障大学生计算机专业人才培养模式探索 |
相林
张居晓
葛修娟
严家佳
唐丽
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《现代特殊教育》
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2023 |
0 |
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3
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重视对聋童进行信息素养教育 |
葛修娟
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《现代特殊教育》
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2005 |
2
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4
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高等特殊教育教师信息素养培养的新思考 |
葛修娟
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《教育教学论坛》
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2012 |
1
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5
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高职聋生《动画制作软件(Flash)》课程教学研究 |
葛修娟
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《无线互联科技》
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2013 |
2
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6
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远程教学与传统教学中教师角色地位的比较 |
葛修娟
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《内江科技》
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2006 |
1
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7
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试论视觉文化对聋生智力开发的价值 |
葛修娟
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《现代特殊教育》
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2010 |
0 |
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8
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Flash中“遮罩层”动画与小学语文文字教学的整合研究 |
葛修娟
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《科技风》
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2013 |
0 |
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9
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江苏省特殊教育学校教育信息化建设调查研究 |
葛修娟
严家佳
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《现代特殊教育》
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2023 |
0 |
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10
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引入家长协作的主导主体教学模式重构 |
张居晓
葛修娟
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《中国教育信息化》
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2016 |
0 |
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基于微信公众平台的听障大学生移动学习现状调查研究——以南京特殊教育师范学院为例 |
吴雅慧
葛修娟
许慧静
张徐祎
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《中国教育信息化》
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2017 |
2
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12
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听障大学生在线开放课程建设探索——以《信息技术基础(听障)》为例 |
张艳琼
葛修娟
朱锐
王钰莹
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《现代特殊教育》
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2020 |
2
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13
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特殊教育师范院校教育技术学专业人才培养实践研究——以南京特殊教育师范学院为例 |
葛修娟
胡作进
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《现代特殊教育》
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2018 |
2
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