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注重实用 叩击灵魂 唤回英语
1
作者
葛再芹
《新课程学习》
2010年第9期12-12,共1页
英语课堂教学的有效性是英语教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分激发学生的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升学生们对文本的感悟,让我们的英语教学呈现实效。有效...
英语课堂教学的有效性是英语教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分激发学生的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升学生们对文本的感悟,让我们的英语教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?
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关键词
英语课堂教学
英语教学
有效性
有机结合
学生学习
主动性
文本
个性塑造
积极性
问题意识
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题名
注重实用 叩击灵魂 唤回英语
1
作者
葛再芹
机构
江苏连云港市海州区板浦第三中学
出处
《新课程学习》
2010年第9期12-12,共1页
文摘
英语课堂教学的有效性是英语教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分激发学生的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升学生们对文本的感悟,让我们的英语教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?
关键词
英语课堂教学
英语教学
有效性
有机结合
学生学习
主动性
文本
个性塑造
积极性
问题意识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
注重实用 叩击灵魂 唤回英语
葛再芹
《新课程学习》
2010
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