“红·篮球”:红色文化融入篮球特色学校篮球运动的路径探析

时代呼唤红色体育精神,新课标倡导资源整合,在此背景下,篮球特色学校的教师,着力思考探索通过精心打造项目内涵丰富工程、精心优化资源建设拓展工程、精心设计物型课程完善工程、精心整合主题活动系统工程、精心探索红色篮球评价工程、精心锻造学校育人品牌工程这六大工程的打造,实现将红色文化融入校园篮球运动,让红色文化和篮球运动互相促进,以此助力学生核心素养的全面提升。

初中数学中反比例函数教学案例分析

反比例函数是初中数学知识中极为重要的关键知识点,在教学过程中需要以学生的记忆、理解、运用为教学目标,加强学生对反比例函数定义的理解效果,以及理清运用反比例函数概念构建解题思路的方法.为此,本文以相关例题为原型,简要分析了相关教学案例的运用方法与模式,采取了自主总结数学规律、小组内相互讨论、展示学生习题并着重讲解的课堂教学措施.

班级管理共振模式的实践与思考

一、"共振模式"的提出 当外界给物体策动力的频率等于物体振动的固有频率时,物体的振动幅度达到最大,这一物理现象就是我们常说的"共振".