新疆某矿床酸法地浸采铀现场试验

在叙述新疆某铀矿床地质、水文地质条件的基础上,介绍了在该矿床开展酸法地浸采铀现场试验的过程及获得的数据,针对试验过程中出现的化学堵塞,钻孔抽注液量显著减少,浸出液ρ(U)低,设备材料腐蚀严重等问题进行了分析讨论,并提出了新的认识和建议。

新疆某砂岩铀矿碱法地浸加压溶解氧浸出试验

较为详细地介绍了砂岩铀矿碱法地浸加压溶解氧浸出的试验结果。结果表明,砂岩铀矿实施低碱耗溶解氧地浸技术是有可能的。在O2分压980kPa(溶解O2质量浓度约300mg/L)条件下,溶浸剂中NaHCO3质量浓度5g/L,平均流速0 34m/d,浸出16d,总液固体积质量比达4 08L/kg,铀浸出率为86%;溶浸剂中NaHCO3质量浓度1g/L,平均流速0 13m/d,浸出96d,总液固体积质量比达9 42L/kg,铀浸出率为76%。

地浸采铀钻孔封孔技术的改进与研究

地浸钻孔水泥封孔技术决定着钻孔使用的可靠程度和服务年限。传统的封孔方法是产生混浆段的根源 ,因此 ,提出一种非传统的逆向灌注方法 ,并研制其灌注器具势在必行 ,在此基础上 ,配套合理的施工工艺 ,力求取得预期效果。

地浸套管的作用与常用套管性能

本文详细讨论了地浸套管的作用与要求、套管的种类，并介绍了PVC管、PE管和不锈钢管的性能，连接方法。

小学数学复习课教学存在的问题及改进方法

在小学数学的教学过程中,复习课教学是非常重要的内容,其目的就是将课堂教学的内容进行归纳整理,从而使其变得更加系统性,让学生们理解得更加深入,这对于提升学生的思维能力和实践能力是非常有帮助的。在小学数学复习课教学中,教师要充分发挥出自身的主导作用,将学生作为课堂的主体,所选的教学内容要与学生的认知水平相符,有效地激发学生们的学习兴趣,同时也帮助学生们养成了良好的学习习惯。随着新课程改革的推行,在小学数学教学过程中,对于复习的目标和方法进行明确是非常重要的。

电教媒体在小学数学教学中的应用优势

电教媒体是辅助学生学习复杂、抽象数学知识的一个有效手段。在小学数学教学中有效引入和应用电教媒体期间,教师可以结合教学需求,将其纳入辅助学生理解数学概念、高效导入待学习的新知、突破数学知识学习难点和促进学生思维能力发展等过程中,力求最大限度提升小学生的数学知识学习效果。