STEAM理念在小学科学教学中的应用

小学科学教师应用STEAM教育理念开展多样化的授课活动,既可以丰富课程教学内容,培养学生的跨学科探究意识,拓展他们自主探究知识的思路,也可以培养学生正确的科学观念,提升其灵活运用技术思维、工程思维、数学思维的能力。对此,阐述了STEAM理念的内涵和核心特征,分析了STEAM理念在小学科学课程中的应用原则,并探究了小学科学课程应用STEAM教育理念的具体措施,以提升教学效果。

延长繁殖用母猪可利用年限的有效方法

如何提高繁殖用母猪生产性能和延长其可利用年限一直是引人注目的课题。最近从相关研究报道得知，延长繁殖用母猪可利用年限同维生素和微量矿物质的补给关系极其密切。