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基于教材比较的“DNA的粗提取与鉴定”实验改进
1
作者
葛千荟
谢群
《生物学教学》
北大核心
2024年第1期48-50,共3页
不同教材对“DNA的粗提取与鉴定”实验步骤的表述存在差异,留下了疑问。本研究进一步分析了实验原理,并进行了多组平行实验,探索实验步骤的优化。结果表明,比较合适的研磨液NaCl浓度为2 mol/L,三种去杂质方式对实验结果影响不大,不溶解...
不同教材对“DNA的粗提取与鉴定”实验步骤的表述存在差异,留下了疑问。本研究进一步分析了实验原理,并进行了多组平行实验,探索实验步骤的优化。结果表明,比较合适的研磨液NaCl浓度为2 mol/L,三种去杂质方式对实验结果影响不大,不溶解DNA沉淀物而直接用二苯胺鉴定的效果更明显。
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关键词
DNA
粗提取
鉴定
实验改进
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职称材料
题名
基于教材比较的“DNA的粗提取与鉴定”实验改进
1
作者
葛千荟
谢群
机构
浙江师范大学教育学院
出处
《生物学教学》
北大核心
2024年第1期48-50,共3页
文摘
不同教材对“DNA的粗提取与鉴定”实验步骤的表述存在差异,留下了疑问。本研究进一步分析了实验原理,并进行了多组平行实验,探索实验步骤的优化。结果表明,比较合适的研磨液NaCl浓度为2 mol/L,三种去杂质方式对实验结果影响不大,不溶解DNA沉淀物而直接用二苯胺鉴定的效果更明显。
关键词
DNA
粗提取
鉴定
实验改进
Keywords
DNA
coarse extraction
identification
experimental improvement
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于教材比较的“DNA的粗提取与鉴定”实验改进
葛千荟
谢群
《生物学教学》
北大核心
2024
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