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融合之家,助你悄悄成长
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1
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作者
葛圣娣
《小学科学》
2019年第5期74-74,共1页
接受义务教育是所有孩子的权利,但特殊儿童的教育之路却并不平坦。所幸,现在越来越多的学校对特殊孩子是零拒绝的,很多特殊儿童走上了“随班就读”这条路。如何让特殊孩子在随班就读这条路走得轻松愉快呢?
关键词
义务教育
特殊儿童
随班就读
孩子
下载PDF
职称材料
让学生会阅读,能“悦读”——浅谈农村低年级学生课外阅读的实施与探索
2
作者
葛圣娣
《家教世界》
2013年第9X期10-11,共2页
《语文课程标准》已把小学低年级学生的课外阅读提到了一个很重要的位置,但是农村低年级小学生由于受家庭和社会条件的限制,很多孩子在成长的这个时期,课外阅读对于他们来说一片空白,针对这一现状我采用了多种方法实施农村学生的课外阅...
《语文课程标准》已把小学低年级学生的课外阅读提到了一个很重要的位置,但是农村低年级小学生由于受家庭和社会条件的限制,很多孩子在成长的这个时期,课外阅读对于他们来说一片空白,针对这一现状我采用了多种方法实施农村学生的课外阅读,特别是借助QQ群,推行电子阅读;利用相机,"走进"书店阅读。让农村孩子也能在阅读的舞台上翩翩起舞。
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关键词
课外阅读
农村
低年级学生
原文传递
题名
融合之家,助你悄悄成长
被引量:
1
1
作者
葛圣娣
机构
南京市江宁区上峰中心小学
出处
《小学科学》
2019年第5期74-74,共1页
文摘
接受义务教育是所有孩子的权利,但特殊儿童的教育之路却并不平坦。所幸,现在越来越多的学校对特殊孩子是零拒绝的,很多特殊儿童走上了“随班就读”这条路。如何让特殊孩子在随班就读这条路走得轻松愉快呢?
关键词
义务教育
特殊儿童
随班就读
孩子
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
让学生会阅读,能“悦读”——浅谈农村低年级学生课外阅读的实施与探索
2
作者
葛圣娣
机构
南京市江宁区上峰中心小学
出处
《家教世界》
2013年第9X期10-11,共2页
文摘
《语文课程标准》已把小学低年级学生的课外阅读提到了一个很重要的位置,但是农村低年级小学生由于受家庭和社会条件的限制,很多孩子在成长的这个时期,课外阅读对于他们来说一片空白,针对这一现状我采用了多种方法实施农村学生的课外阅读,特别是借助QQ群,推行电子阅读;利用相机,"走进"书店阅读。让农村孩子也能在阅读的舞台上翩翩起舞。
关键词
课外阅读
农村
低年级学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
融合之家,助你悄悄成长
葛圣娣
《小学科学》
2019
1
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职称材料
2
让学生会阅读,能“悦读”——浅谈农村低年级学生课外阅读的实施与探索
葛圣娣
《家教世界》
2013
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原文传递
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