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郑和台湾“贻铃”原委辨 被引量:1
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作者 葛坤英 周文顺 《中南民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第2期64-65,共2页
本文比较了有关郑和台湾“贻铃”原委的种种猜测,并详细地考证了“贻铃”的真实背景,认为郑和“贻铃”应是和平和友好的象征,足以与台湾至今仍流传着的“三宝姜”、“郑和井”
关键词 《东番记》 郑和下西洋 《台湾通史》 《明史》 台湾人民 东西洋考 台湾原住民 台湾少数民族 原委 陈第
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古河洛音乐艺术之成就 被引量:5
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作者 葛坤英 《音乐探索》 1999年第2期29-30,共2页
关键词 中国音乐艺术 河洛地区 河洛人 诗三百 五声音阶 音乐理论 中国古代 《诗经》 黄帝 廖辅叔
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高校思想政治教育要注重实效性 被引量:13
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作者 葛坤英 《郑州工业大学学报(社会科学版)》 2001年第3期3-6,共4页
在当前新形势下 ,高校思想政治教育存在的严重问题之一 ,是其教育实效性的弱化。这个问题产生的原因主要有 4个方面 :思想教育的切入点缺乏科学性和规律性 ;政治教育内容缺乏时代性 ;思想教育的实施过程中存在某些偏差 ;思想教育队伍的... 在当前新形势下 ,高校思想政治教育存在的严重问题之一 ,是其教育实效性的弱化。这个问题产生的原因主要有 4个方面 :思想教育的切入点缺乏科学性和规律性 ;政治教育内容缺乏时代性 ;思想教育的实施过程中存在某些偏差 ;思想教育队伍的力量薄弱 ,整体素质有待提高。针对这些问题 ,指出在加强高校思想教育工作中 ,应注重树立教育新观念 ,不断改革和完善思想教育理论体系和内容 ,提高政治教师队伍的整体素质 ,不断拓宽教育领域 ,改进教育方法 。 展开更多
关键词 高校 实效性 思想政治素质 理论体系 师资队伍 教育方法
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高校政治理论课教学实践环节存在的问题与对策 被引量:1
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作者 葛坤英 《兰州教育学院学报》 2005年第3期3-7,共5页
本文研讨和分析了当前在高校政治理论课教育教学实践环节中存在的五个问题:实施不力,作用微弱;经费不足;时间难以保障且流于形式;外出进行实践时的安全问题处于两难境地;部分教师缺乏积极性,并提出了相应的对策和建议:建议中央教育行政... 本文研讨和分析了当前在高校政治理论课教育教学实践环节中存在的五个问题:实施不力,作用微弱;经费不足;时间难以保障且流于形式;外出进行实践时的安全问题处于两难境地;部分教师缺乏积极性,并提出了相应的对策和建议:建议中央教育行政部门明文规定将教学实践环节纳入学校教学计划中;将教学实践环节列入政治理论课教育教学评估评价体系之中;形成“课堂教学为主,实践教学为辅”的教学模式;建立和拓宽“三个相结合”的实践教学领域;为教师在实践教学中发挥主导作用提供有利条件。 展开更多
关键词 高校政治课 实践环节 问题 对策
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古越人东渡台湾考
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作者 葛坤英 周文顺 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1999年第5期123-128,共6页
关键词 古越人 台湾高山族 《台湾文化》 越王 公元前 《太平御览》 《史记》 《越绝书》 《台湾通史》 习俗
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陈棱台湾“开山”事迹考
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作者 葛坤英 周文顺 《中南民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1998年第1期81-83,共3页
隋将陈棱率军远征流求,作战对象究竟何许人?大凡持“隋时流求即台湾”论者,无不指证当年“流求人”即今台湾少数民族。但笔者通过对“人种”、“风俗”、“语言”、“装束”、“社会组织形态”等诸方面的分析和比较,认为《隋书》所... 隋将陈棱率军远征流求,作战对象究竟何许人?大凡持“隋时流求即台湾”论者,无不指证当年“流求人”即今台湾少数民族。但笔者通过对“人种”、“风俗”、“语言”、“装束”、“社会组织形态”等诸方面的分析和比较,认为《隋书》所记“流求人”的某些特征与台湾少数民族大相径庭。今日台湾高山族与当年所谓“流求人”绝无嫡传关系。而仅就“人种”、“习俗”、“语言”而言,所谓“流求人”,很可能即当年“突厥” 展开更多
关键词 《隋书》 台湾少数民族 台湾高山族 《台湾通史》 《东番记》 组织形态 突厥人 中外关系史 阿尔泰语系 思想品德
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《河图洛书》考
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作者 葛坤英 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 1999年第5期60-62,共3页
关键词 河图洛书 治国经典 中国
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古河洛书法艺术成就谈
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作者 葛坤英 《河南商业高等专科学校学报》 1999年第5期46-47,共2页
“河洛”泛指黄河,洛河交汇之流域.这一带沃土孕育、产生的河洛文化,在中国文化史上影响深远,其书法艺术成就,在全国更堪称独领风骚.书法做为一门艺术,是文字书写方法的升华.因此,中国书法艺术之萌芽,当与中国语言文字之创造亦步亦趋.... “河洛”泛指黄河,洛河交汇之流域.这一带沃土孕育、产生的河洛文化,在中国文化史上影响深远,其书法艺术成就,在全国更堪称独领风骚.书法做为一门艺术,是文字书写方法的升华.因此,中国书法艺术之萌芽,当与中国语言文字之创造亦步亦趋.从某种意义上讲,有文字便有书法.就逻辑而言.中国书法艺术萌芽于古河洛地区.因中国最原始之文字,产生于河洛.古传“苍颉造字”,事在河洛.而据考古发现,距今约8000年左右,活动在今河南省舞阳县贾湖村一带的史前人类,已经将简单的文字符号契于甲骨之上.其笔画与殷墟出土之甲骨文相似.无庸置疑,贾湖甲骨契刻, 展开更多
关键词 书法艺术 河洛文化 中国 古河洛地区 艺术特色
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国共关系史上划时代的一页——香港海员大罢工探论 被引量:2
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作者 葛坤英 周文顺 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1992年第4期21-27,共7页
第一次国共合作正式建立于1924年,而两党在实际斗争中的合作却早在1922年初就开始了。是年发生的震惊中外的香港海员大罢工正是在国共两党合力推动下取得胜利的。长期以来,研究中共党史、中国革命史的有关论著中却忽略了这一史实,仅视... 第一次国共合作正式建立于1924年,而两党在实际斗争中的合作却早在1922年初就开始了。是年发生的震惊中外的香港海员大罢工正是在国共两党合力推动下取得胜利的。长期以来,研究中共党史、中国革命史的有关论著中却忽略了这一史实,仅视香港海员大罢工为第一次工运高潮的起点。笔者认为,此说缘小而失大。应当说,它不仅是第一次工运高潮的起点,同时也是国共两党在实际斗争中合作的起点。 展开更多
关键词 香港海员罢工 港英当局 共产党 国民党 经济援助 领导 资本家 政府 高潮 孙中山
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开创独具特色的辅导员培训之路 被引量:2
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作者 葛坤英 《河南教育(高教版)(中)》 2008年第3期26-27,共2页
2007年9月,教育部公布了首批21个全国高校辅导员培训和研修基地,由此,基地建设工作全面启动。辅导员培训和研修基地除承担培训任务外,还要承担专题研究的任务,为教育部门制定相关政策提供决策咨询,努力成为加强辅导员队伍建设及大学生... 2007年9月,教育部公布了首批21个全国高校辅导员培训和研修基地,由此,基地建设工作全面启动。辅导员培训和研修基地除承担培训任务外,还要承担专题研究的任务,为教育部门制定相关政策提供决策咨询,努力成为加强辅导员队伍建设及大学生思想政治教育的智慧库。在河南省,郑州大学成为全国首批高校辅导员培训和研究基地的建设单位,到目前为止,郑州大学基地已经成功举办了6期培训,取得了良好的效果。本期"辅导员·关注"特别选取了关于"辅导员培训班"的一组文章,您不妨先随着郑州大学辅导员培训基地师资专家库成员葛坤英教授、培训基地负责人戴国立、辅导员付晓丽的视线走进培训班、了解培训班,相信不久的将来,您也会成为培训班的一员。 展开更多
关键词 辅导员培训 研修基地 思想政治教育 基地负责人 学术思维 专业化建设 政治理论 优秀辅导员 基地建设
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台湾高山族民俗刍议
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作者 葛坤英 《民族论坛》 北大核心 1998年第2期46-47,共2页
关键词 台湾高山族 浙闽粤 民俗 台湾少数民族 “断发文身” 古越人 蛇郎 《史记》 皇清职贡图 台湾府
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河洛文化与中国书法
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作者 葛坤英 《中州今古》 2000年第6期54-55,共2页
关键词 书法艺术 河洛地区 张芝 草书 小篆 李斯 文字 甲骨 书体 秦篆 钟繇 龙门二十品 王羲之 柳公权 大篆 篆书 河洛文化
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美在吾心
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作者 葛坤英 《道德与文明》 北大核心 1998年第2期45-45,共1页
美在吾心葛坤英凡事业、才德、容貌等,上乘者,皆称“美”。追逐美,人之天性;得其美,难能可贵。现实生活中,有人观外面花花世界,大怨其家国;有人羡某君鹏程万里,大怨其时运;有人憧憬聪明、美丽,怨爹妈之基因;有人望子成龙,... 美在吾心葛坤英凡事业、才德、容貌等,上乘者,皆称“美”。追逐美,人之天性;得其美,难能可贵。现实生活中,有人观外面花花世界,大怨其家国;有人羡某君鹏程万里,大怨其时运;有人憧憬聪明、美丽,怨爹妈之基因;有人望子成龙,怨子女之顽愚;妻怨夫不若某男;夫怨... 展开更多
关键词 “美” 郑州工业大学 “心” 自由落体 美好的事物 万有引力 社会所有 刀斧手 内心世界 现实生活
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