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谈谈怎样教好小学英语 被引量:1
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作者 葛大芳 《科技风》 2011年第23期218-218,共1页
英语是现代社会的国际语言,其重要性不言而喻,而随着世界地球村化,英语教学越来越受到重视,而小学英语是基础,一定要打好小学的英语基础。让他们多说多练,增强英语的综合素质。
关键词 小学英语教学 综合素质培养 多读多练
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小学英语游戏教学例谈
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作者 葛大芳 《学周刊(下旬)》 2012年第4期187-187,共1页
一、课本教材 5BUnit8BandD——牛津小学英语 二、设计线路 此课围绕Whatdoyouhave?Ihave…Whatgoeshe/shehave?He,shehas…这一连锁句型展开活动式英语教学课.通过听说写读.做唱玩演等活动的设计.把抽象的学习内容形象化.... 一、课本教材 5BUnit8BandD——牛津小学英语 二、设计线路 此课围绕Whatdoyouhave?Ihave…Whatgoeshe/shehave?He,shehas…这一连锁句型展开活动式英语教学课.通过听说写读.做唱玩演等活动的设计.把抽象的学习内容形象化.将死板的课程变得丰富有趣. 展开更多
关键词 牛津小学英语 游戏教学 学习内容 形象化 教学课 活动式 设计 教材
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略论英语教学理论与实践
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作者 葛大芳 《商情》 2012年第36期225-225,共1页
理论与实践的完美结合,才能让教学达到高效。小学是一个人成长的重要阶段,每一个人的素质不同,接受能力有异,所以,做为小学英语教师,一定要考虑到每一个学生的综合素质、认知能力,对表现好的学生给予表扬、奖励,时表现非常差的... 理论与实践的完美结合,才能让教学达到高效。小学是一个人成长的重要阶段,每一个人的素质不同,接受能力有异,所以,做为小学英语教师,一定要考虑到每一个学生的综合素质、认知能力,对表现好的学生给予表扬、奖励,时表现非常差的学生要给予更多的帮助,激起他们学习的兴趣和信心,让他们喜欢学习、热爱英语。依多年教学经验,下面谈一谈教学理论与实践方面的心得,期待同仁指正。 展开更多
关键词 问题意识 合作学习 争强好胜 前后衔接 教学相长
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