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题名2005年高考物理综合训练
被引量:1
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作者
葛太平
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机构
武汉六中
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出处
《中学理科(高考导航)》
2005年第5期43-45,共3页
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关键词
2005年
高考
物理
综合训练
参考答案
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G634
[文化科学—教育学]
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题名原子物理守恒问题分类探析
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作者
葛太平
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机构
湖北武汉市第六中学
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出处
《中学教学参考》
2023年第17期31-34,共4页
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文摘
守恒问题是历年高考物理考查的重要问题,如力学中机械能守恒、动量守恒等。有关守恒问题,在历年高考中是常考常新的,值得重视。针对力学、电学中的守恒问题进行分析探讨的文章很多,这里就原子物理中的守恒问题进行分类探析。原子物理比较抽象,对初学原子物理的学生而言不易理解把握,学生解答相关问题时,稍不注意就容易丢分,但若能理解掌握好相应的规律,原子物理守恒问题又属于送分题。因此,广大高三教师和学生应当引起重视,确保这类题不丢分。高考原子物理试题中常考查的守恒规律有电荷守恒、质量数守恒、动量守恒、能量守恒,文章结合例题进行分类探析。
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关键词
守恒问题
原子物理
分类探析
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名带电粒子在电磁场中运动问题归类导析
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作者
葛太平
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机构
武汉市六中
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出处
《中学理科(高考导航)》
2005年第2期13-17,共5页
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关键词
运动问题
解答方法
带电粒子
考生
高考命题
导析
归类
知识点
能力要求
题型
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名例谈ε=BLv的应用拓展
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作者
葛太平
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机构
武汉市十六中学
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出处
《中学理科(高中内容)》
2003年第10期18-18,共1页
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关键词
ε=BLv
应用拓展
高中
物理
教学
导体
电动势
电学
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分类号
O441
[理学—电磁学]
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