高中物理与数学思想的融合教学探讨

物理知识点具有抽象性、丰富性、思维性等特性,传统模式的教学无法让学生开动思维和全方位地理解知识点,物理和数学的知识有一定的互通性,可以促进学生对于知识点的联想.数学思想的融合将知识更直白地展示在学生面前,激发学生对于物理学习的兴趣,让学生发现物理知识蕴藏在生活中,感受物理知识的魅力所在,从而提高学生的学习效率.本文首先阐述高中物理融入数学思想的重要性,又描述高中物理课程现状,总结高中物理和数学思想的联系,最后提出高中物理融入数学思想的相关策略.希望可以给相关人员一些参考.

学会探究,构建灵动高中物理课堂

新课程改革以来,教师尊重学生在课堂教学中的主体地位,让学生逐步学会探究,成为物理教学的重要目标.作为新时代的教师,要改变以往的教学观念,多开展合作探究式教学,让学生自主学习,勇敢探究.在探究过程中,学生能够学会对问题进行分析,并能想办法解决问题,从而提升学生探究问题的能力.这就要求教师给学生营造宽松、平和的教学环境和注重创新的课堂气氛,促使学生掌握知识,提高学生的物理学习效率.